2022-2023人教版数学二年级下册《第3课时10000以内数的读法》.pptx

1、人教版数学二年级（下）人教版数学二年级（下）第3课时 10000以内数的读法 万以内数的认识72.10000以内数的认识以内数的认识学习目标学习目标1.借助计数器和学习千以内数的经验，学习四位数借助计数器和学习千以内数的经验，学习四位数的读法。的读法。2.通过不同情况的数的讨论和学习，掌握万以内的通过不同情况的数的讨论和学习，掌握万以内的数的读的规则，并能进行总结。数的读的规则，并能进行总结。3.结合生活中的数熟练数的读法，感受生活中的大结合生活中的数熟练数的读法，感受生活中的大数，体会数学的价值。数，体会数学的价值。【重点重点】正确读出四位数正确读出四位数。【难点难点】中间或末尾有中间或末尾

2、有“0 0”的数的读法的数的读法。复习导入复习导入你能把数位顺序表填完整吗？你能把数位顺序表填完整吗？数位顺序表数位顺序表1.个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位从右边起，第一位从右边起，第一位是是个位个位，第二位是，第二位是十位十位，第三位是第三位是百位百位，第四位是，第四位是千位千位，第五位是，第五位是万万位位3 7 4 5在计数器上表示各数。在计数器上表示各数。2.2 0 8 06 0 0 9探究新知探究新知先说出计数器上的数各是由几个千、几个先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。百、几个十和几个一组成的，再读出来。怎样说出计数器上的数的组成？怎样说

3、出计数器上的数的组成？千位千位上有几个珠子，就表示上有几个珠子，就表示几个千几个千；百位百位上有几个珠子，就表示上有几个珠子，就表示几个百几个百；十位十位上有几个珠子，就表示上有几个珠子，就表示几个十几个十；个位个位上有几个珠子，就表示上有几个珠子，就表示几个一几个一。这个数是由这个数是由3个千个千、7个百个百、4个十个十和和5个一个一组成的。组成的。37453在千位，就读在千位，就读三千三千；7在百位，就读在百位，就读七百，七百，4在十位，就读在十位，就读四十四十，5在个位，就读在个位，就读五五。读作：读作：三千七百四十五三千七百四十五这个数是由这个数是由2个千个千和和8个十个十组成的。组成

4、的。20802在千位，就读在千位，就读二千二千；8在十位，就读在十位，就读八十八十；0怎怎么读么读？2080中间有一中间有一个个0，读作读作“零零”；末尾；末尾的的0，不读，不读。读作：读作：二千零八十二千零八十这个数是由这个数是由2个千个千和和8个十个十组成的。组成的。这个数是由这个数是由6个千个千和和9个一个一组组成的。成的。60096在千位，就读在千位，就读六千六千；9在个位，就读在个位，就读九九；中间中间连续两个连续两个0怎么读怎么读？这个数是由这个数是由6个千个千和和9个一个一组组成的。成的。6009中间连续两中间连续两个个0，只，只读一个读一个“零零”。读作：读作：六千零九六千零九

5、6 0 0 9六千零九六千零九2 0 8 0二千零八十二千零八十37 4 5读作：读作：三千七百四十五三千七百四十五6 0 0 9六千零九六千零九2 0 8 0二千零八十二千零八十37 4 5读作：读作：三千七百四十五三千七百四十五你知道万以内的数怎么读吗？你知道万以内的数怎么读吗？读数时，读数时，从从高位读高位读起，按照数位顺序读；起，按照数位顺序读；千位上千位上是几就读几千是几就读几千，百位上，百位上是几就读几百是几就读几百 中间中间有一个有一个0或两个或两个0,只读一个零只读一个零；末尾不管有几个末尾不管有几个0，都不读，都不读。教材第教材第8383页页“做一做做一做”第第1 1题题 1

6、.读出下面的数，再说说它们分别是由读出下面的数，再说说它们分别是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。几个千、几个百、几个十和几个一组成的。74383604490050021050读作：七千四百三十八读作：七千四百三十八由由7个千、个千、4个个百百3个十个十和和8个一组成。个一组成。读作：三千六百零四读作：三千六百零四由由3个千、个千、6个百个百和和4个一组成。个一组成。1.读出下面的数，再说说它们分别是由读出下面的数，再说说它们分别是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。几个千、几个百、几个十和几个一组成的。74383604490050021050教材第教材第8383页页“做一做做一做”

7、第第1 1题题读作：四千九百读作：四千九百由由4个千个千和和9个百组成。个百组成。1.读出下面的数，再说说它们分别是由读出下面的数，再说说它们分别是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。几个千、几个百、几个十和几个一组成的。74383604490050021050教材第教材第8383页页“做一做做一做”第第1 1题题读作：五千零二读作：五千零二由由5个千个千和和2个一组成。个一组成。1.读出下面的数，再说说它们分别是由读出下面的数，再说说它们分别是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。几个千、几个百、几个十和几个一组成的。74383604490050021050教材第教材第8383页页“做

8、一做做一做”第第1 1题题读作：一千零五十读作：一千零五十由由1个千个千和和5个十组成。个十组成。1.读出下面的数，再说说它们分别是由读出下面的数，再说说它们分别是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。几个千、几个百、几个十和几个一组成的。74383604490050021050教材第教材第8383页页“做一做做一做”第第1 1题题2.读出下面各数。读出下面各数。五百六十五百六十三百六十六三百六十六二千五百四十二千五百四十（1）某公园共有柳某公园共有柳树树560棵。棵。（2）某年共）某年共有有366天。天。（3）某养鸡场一天收了）某养鸡场一天收了2540个鸡个鸡蛋蛋。教材第教材第8383页页

9、“做一做做一做”第第2 2题题课堂练习课堂练习二千一百三十六二千一百三十六九千一百零五九千一百零五读作：读作：213691058600读一读，比一比谁读得都对。读一读，比一比谁读得都对。203690058060二千零三十六二千零三十六九千零五九千零五八千六百八千六百八千零六十八千零六十读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：一个数中间有一个数中间有0的要读出零，末尾有的要读出零，末尾有0的都的都不读。不读。要读出零，必须数的中间有要读出零，必须数的中间有0。拓展提升拓展提升由数字由数字5、6、0、0组成的要读出零的数你能组成的要读出零的数你能找到几个？找到几个？5060605050066005答：能找到答：能找到5060、6050、5006、6005共共4个。个。10000以内数的读法以内数的读法1.从最高位读起，千位上是从最高位读起，千位上是几就读几千几就读几千，百位上是百位上是几就读几百几就读几百，十位上是，十位上是几就读几就读几十几十，个位上是，个位上是几就读几几就读几。2.数的中间数的中间有一个有一个0或两个或两个0，只读一个，只读一个 “零零”；末尾不管有几个；末尾不管有几个0，都不读都不读。课堂小结课堂小结