部编版语文三年级下册12在天晴了的时候.pptx

1、统编版语文统编版语文四四年级下册年级下册课件课件12 在天晴了 的时候晚晴唐李商隐深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。诗句引入，诗句引入，揭示课题揭示课题我国现代著名诗人戴望舒也以“在天晴了的时候”为题写下了-首清新的小诗。这节课让我们走进雨后的世界，用心来聆听诗的语言，感受雨后的清新与美丽。在天晴了的时候作者简介 戴望舒(1905年11月15日-1950年2月28日)又称“雨巷诗人”，戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:债人卖艺童子和母爱。1927年，他的

2、诗雨巷显示了新月派向现代派过渡的趋向，而1929年所创作的我的记忆则成为了现代诗派的起点。主要作品：雨巷寻梦者我用残损的手掌等。自由自在,悠闲,宁静,奇妙,优美边听边思考：这首诗带给你什么感觉?自由朗读；读准字音，读通句子，读好停顿，画出生字和不理解的词句。播放音频初读课文、认读字词初读课文、认读字词炫耀炫耀 尘垢尘垢 胆怯胆怯 曝着曝着赤着脚赤着脚 携手携手 涉过涉过 晕皱晕皱认读生字xunguqipchxiynsh识字游戏垢垢炫炫曝曝摘苹果赤赤怯怯晕晕涉涉携携抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。读音（四声p）读音（四声yn）新阳/推开了/阴霾了，溪水/

3、在温风中晕皱，看山间/移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。尘垢：尘埃，污垢。炫耀：卖弄，夸耀。胆怯：胆子小，害怕。朗读课文，交流各小节主要内容。第1节：写天晴时走在雨后乡间小径上看到的景色。第2节：天晴了的时候，诗人呼唤我们赤脚携手踏着新泥，涉过溪流。第3节：阳光下的溪水树林、云朵都是美丽的。默读诗歌，画出诗人在雨后初晴的小路上看到的景物。仔细品读、自动交流仔细品读、自动交流小径小草小白菊凤蝶儿新阳溪水 朗读课文，雨后的小路、小草小白菊,风蝶儿给你留下了怎样的印象?再读课文再读课文,深入探究深入探究湿润的小路新绿的小草胆怯的小

4、白菊自在闲游的凤蝶儿你最喜欢哪一句？为什么喜欢？这句话通过拟人化的手法，写出了小白菊雨过天晴后慢慢绽放的动态美，诗人的想象多么丰富，让我们走进了美丽的小白菊的童话世界。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游读了这句话，我觉得文字好像变成了立体的图画，且充满了动态的美感，我好像看到雨后的阳光一下子照亮了整个世界，小溪在微风的吹拂下泛起了涟漪，绿色、白云都在闲游。景色清新又自然。抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游“闲游”一词表现了凤蝶儿的自由与快乐，巧妙地表达了诗人悠闲的心态。看山间移动的暗绿云

5、的脚迹它也在闲游“闲游”照应上文凤蝶儿的“闲游”，抒发了诗人自在悠闲、宁静平和的心绪。多种形式诵读诗歌。反复诵读、观察创作反复诵读、观察创作自由朗诵。分小节、分前后半句合作读。对照图片形象读。配乐朗读。你还见过哪些雨后的自然景象?说说,并模仿这首诗的写法把你观察到的雨后或者天晴的景象写出来。在天晴的时候，请到果园里走走。被清洗过的果园，飘来阵阵清香。苹果通红了，在风的指挥中，随风而舞。在天晴了的时候，请到果园里走走。你会看见蝴蝶，正在品尝水果。你也会发现地下的西瓜，已经成熟了。综合实践活动课外收集戴望舒的其他诗歌和其他描写景物的诗歌，工整地抄写在自己的摘抄本上,读一读，班级里可以举办一次诗歌诵读会。课堂小结课堂小结想一想 在诗人的眼中，泥泞的小路是温柔的，小草、小白菊是纯真可爱的，凤蝶儿是悠闲自在的，平凡的事物有着别样的美丽，散发着鲜活的生命力。这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛和欣赏美的心灵。让我们走进自然，去发现美丽吧!课后作业课后作业推荐阅读推荐阅读戴望舒的雨巷小路小路小白菊小白菊拟人在天晴了在天晴了的时候的时候板书设计板书设计小草小草动态美凤蝶儿凤蝶儿新阳新阳溪水溪水