部编版四年级下语文期末模拟测试卷（七）含参考答案.doc

1、部编版四年级下语文 学校 班级_ 姓名_ 学号 装订线期末模拟测试卷（七） 学校 班级_ 姓名_ 学号 装订线时间：90分钟满分：100分一、根据语境，读拼音，写词语。（7分）1.在我感到yu l（ ）的时候，小猫fn f du qin（ ）的叫唤总能给我心灵的wi ji（ ）。2.mn ln（ ）的云雾，给这片j jn（ ）的丛林增添了几分神秘的色彩。3.课堂学习守u ju（ ）、课间活动有zh x（ ），校园文明争第一。二、选择题。（10分）1.下列加点字的读音全对的一项是（）（2分）A.维护（wi）王冠（un）呼啸（xio）B.敞开（chn） 脂肪（zh） 恰好（qi）C.徜徉（tn）

2、砌墙（q） 磨蹭（cn）D.硫黄（li） 机械（xi） 晕染（yn）2.下列各组词语归类正确的一项是（）（2分）A.情深似海恩重如山翻山越岭手足情深B.持之以恒一丝不苟半途而废锲而不舍C.空空如也百发百中碍手碍脚津津有味D.柳暗花明花红柳绿鸟语花香草长莺飞3.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）（2分）A.湖中心的小岛是鸟儿们栖息的天堂。B.站在山顶上仰望，村庄、河流、田野尽收眼底。C.“嫦娥四号”的成功探月，使中国科学家们欣喜若狂。D.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。4.对下列句子使用的说明方法判断全部正确的一项是（）（2分）纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。石拱桥

3、的桥洞成弧形，就像虹。刚生下来的仔熊猫却小得出奇，还不及手掌大。A.举例子列数字作比较B.列数字作比较打比方C.列数字打比方作比较 D.打比方列数字举例子5.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而且关系到学校的荣誉。B.稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。C.我知道卖火柴的小女孩的作者是丹麦的安徒生写的。D.万里长城、故宫博物院和五棵松体育馆是中外游客向往的古迹。三、句子练习。（7分）1.太阳上升。（扩句）（2分）_ _2.例：山涧的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清澈。（仿照例句，将下面的句子补充完整）（2分）路边的小草， _

4、 _ _ 3.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰（用相同的修辞手法仿写句子）（3分）_ _ _四、根据课文内容填空。（16分）1.在独坐敬亭山一诗中，诗句“_ _，_ _”看似写眼前之景，实际却写出了诗人李白的_ _，而诗句后两句“_ _，_ _ _ _”则运用拟人手法，写出了诗人_ _之情。（6分）2.在诗句“_ _ _，麦花雪白菜花稀”中，诗人用_ _、_ _、_ _、_ _等景物写出了_ _（季节）江南农村的田园风光。诗句“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”的意思是： _ 。（10分）五、综合实践。（6分）父母对我们的爱就

5、像一股清泉，悄无声息地流淌，而我们又能体会多少呢？当遇到以下这些情况时，让你的话语也给他们带去一些欣慰吧！1.当父母为工作上或生活中遇到的不顺心的事而唉声叹气时，你劝道：“ _ _”2.当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：“_ _ _”3.当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：“_ _ _”（24分）六、阅读课文飞向蓝天的恐龙选段，完成练习。（14分）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后它的后代繁衍成一个（ ）的庞大家族有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑有些恐龙则用四足行走有些恐龙身长几十米重达数十吨有

6、些恐龙则（ ） 体重不足几千克有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则（ ），以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼（ ），身体（ ）；脑颅膨大，行动（ ）；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。1.根据课文内容在括号里填上相应的词。（2分）2.在“”内填上正确的标点。（4分）

7、3.请简明扼要地将恐龙飞向蓝天的演化过程填写完整。（4分）在中生代时期，一些_ _恐龙经过漫长的演化，最终变成了_ _。它们身体_ _ 体表_ _转移到_ _在树林间_ _具备了_ _最终能够_ _。4.选段中关于恐龙如何飞向蓝天有两种说法，请分别列出。（2分）（1） _ _（2） _ _5.你还知道关于恐龙的哪些知识？说一说。（2分）_ _ _七、课外阅读。（10分）_ _附生现象是指两种生物虽紧密生活在一起，但彼此之间没有营养物质交流的一种生命现象。一种植物借住在其他种类植物的生命体上，能自己吸收水分、制造养分，这种“包住不包吃”的现象，被称为附生，也叫着生。附生植物最普遍的特点是附生在寄

8、主植物水平的枝干上及枝干的分叉点上，因为这些地方最容易堆积尘土，有的低等植物甚至附生在叶片上。除了叶片附生的植物会对寄主的光照条件造成一定的影响外，附生植物一般不会对寄主造成损害。植物的附生现象是热带雨林的主要标志性特征之一，形成这种现象需要满足一定的环境条件。一是环境的空气湿度大，二是寄主表面有一定的腐殖质存在。有机物的附生现象存在于植物间，尤其在热带与亚热带的森林中最为常见。附生植物的种类比较丰富，从低等植物到高等植物都有附生植物。据统计，全世界约有附生植物65科850属3万种。蕨类附生植物常见的有水龙骨科的瓦韦、石韦、水龙骨、星蕨、书带厥子等，铁角蕨科的鸟巢蕨在热带雨林中，植物生长茂密，

9、由于植物之间争夺阳光的竞争比较激烈，附生的植物就更容易获取来之不易的光源。附生植物在形态和生理上，已形成非常适应的特性，比如鸟巢蕨的形态似鸟巢状，可以截留尽量多的雨水以及枯落物、鸟粪等，海绵状的枯落物可储存水分，并提供营养物质。在生态系统中，附生植物具有多方面的生态功能，对森林生态系统多样性的形成、维持及养分和水分的循环都有一定的作用。另外，附生植物对环境变化还具有指示作用。人类活动也会影响附生现象的存在。人类活动剧烈的地方，附生现象会大大减少，甚至消失。（选自百科知识）1.请给短文拟定一个题目并写在文前的横线上。（1分）2.下列对“附生现象”理解错误的一项是（）（2分）A.一种植物借住在其他

10、种类植物的生命体上。B.不依赖“借住”的对象，能自己吸收水分、制造养分。C.彼此之间有营养物质交流。D.这种现象也可以理解为“包住不包吃”的现象。3.植物形成附生现象必须满足的两个条件是什么？（2分）（1） _（2） _4.文章第段中加点的词语“据统计”能否去掉，为什么？（3分）_ _ _5.请结合文章内容说一说附生植物具有哪些作用。（2分）_ _ _八、习作园地。（30分）同学们，想象一下，二十年后，你的生活将会是怎样的？那时的你或许已离开校园，立足于社会，或许你已实现了梦想，或许你还在为梦想而努力奋斗长大后你最想从事什么工作或最想做些什么？为什么？请你充分展开想象，自拟题目，写一篇文章，文

11、体不限，不少于400字。期末模拟测试卷（七）参考答案一、1.忧虑丰富多腔慰藉2.朦胧寂静3.规矩秩序二、1.D2.D3.B4.C5.A三、1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。2.你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧。3.示例：秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。四、1.众鸟高飞尽孤云独去闲孤独之感相看两不厌只有敬亭山对敬亭山的喜爱2.梅子金黄杏子肥梅子杏子麦花菜花夏季白天变长了，路边的篱笆在夏日的映照下，没有行人经过，一切都是那样安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去五、1.爸爸（妈妈）不要烦恼，困难总会过去的，只要我

12、们一家人在一起，没有克服不了的困难！2.爸爸（妈妈），不要为我操劳了，我已经长大了，有些事让我自己做吧！3.爸爸妈妈，谢谢你们的理解，我爱你们！六、1.形态各异身材小巧温顺可爱中空轻盈敏捷2.，。，。，；，。3.猎食性鸟儿逐渐变小长出羽毛树上生存跳跃、降落滑翔能力主动飞行4.（1）树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。（2）一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。5.示例：大的恐龙体长数十米，体重可达四五十吨；小的体长不到一米。恐龙分为两大类蜥臀目和鸟臀目。七、1.植物的附生现象2.C3.（1）环境的空气湿度大。（2）寄主表面有一定的腐殖质存在。4.不能。这是通过统计得出的结论，体现了说明文语言的准确性。5.对森林生态系统多样性的形成、维持及养分和水分的循环都有一定的作用，还对环境变化具有指示作用。第 6 页 共 6 页