部编版四年级下语文6《飞向蓝天的恐龙》优质示范课教案.docx
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1、6飞向蓝天的恐龙优质示范课教案教材解析这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起他们对科学的浓厚兴趣。教学目标1.自主学习字词,会认“钝、描”等10个生字,会写“笨、钝”等15个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会准确生动的语言特点,背诵感兴趣的语段。3.有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程,激起学生热爱科学、探索求知的浓厚
2、兴趣。教学重点弄懂课文内容,了解恐龙飞向蓝天的演化过程。教学难点领悟想象在文中的作用,体会作者用词的准确性。课前准备教师准备:制作多媒体课件。学生准备:预习生字词,朗读课文。课时安排2课时。教学过程第一课时一、谈话导入,激发兴趣1.出示恐龙图片,引入课题。2.通过欣赏鸽子与恐龙的对比图,激发课文学习的兴趣。3.板书课题,齐读课题。二、初读感知,字词学习1.出示生字新词。鼓励学生开动脑筋记忆,“迟钝 描绘 隧道 繁衍 十吨 脑颅 膨大 敏捷 开辟 崭新”。2.辨析多音字:“似、奔”。 3.指导书写,重点指导 “笨 钝 谈 鸽 毫 末 描 隧 态 吨 颅 膨 肢 翼 辟”。4.巧记法:“鸽”。5.
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