江苏省南通市海安市十二校2022-2023学年七年级上学期期中数学试题.docx

1、江苏省南通市海安市十二校2022-2023学年七年级上学期期中数学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题12022的相反数是（）A2022B2022C2022D20212据报道：今年“五一”期间，苏通大桥、崇启大桥、沪苏通大桥三座跨江大桥车流量约1370000辆次将1370000用科学记数法表示为（）ABCD3下列四个单项式的系数、次数，正确的是（）A系数为1，次数为3B系数为，次数为3C系数为1，次数为2D系数为，次数为34多项式是关于的四次三项式，则的值是（）A4BCD4或5下列各组中，不是同类项的是（）A与B与C 与D与6下列各式中，计算结果为负数的是（）ABCD7有理数a，b在

2、数轴上对应点的位置如图所示，下列各式正确的是（）ABCD8下列运用等式性质正确的是（）A如果，那么B如果，那么C如果，那么D如果，那么9若x=2是关于x的方程ax+6=2ax的解，则a的值为（）A3B2C1D10图1是长为，宽为的小长方形纸片将6张如图1的纸片按图2的方式不重叠地放在长方形内，已知的长度固定不变，的长度可以变化，图中阴影部分（即两个长方形）的面积分别表示为，若，且为定值，则，满足的关系是（）ABCD二、填空题11我们把向东运动5米记作“+5米”，则向西运动3米记作_米12比较大小：_130.03095精确到千分位的近似值是_14一件商品按成本价提高20%标价，然后打9折出售，此

3、时仍可获利16元，则商品的成本价为_元15已，则多项式的值为_16已知方程(m-2)x|m|-1+16=0是关于x的一元一次方程，则m的值为_.17下列图案是我国古代窗格的一部分，其中“”代表窗纸上所贴的剪纸，则第5个图中所贴剪纸“”的个数为_ ，第个图中所贴剪纸“”的个数为_18如图1，在一块长方形区域中布置了图中阴影部分所示的展区，其中的展台有三种不同的形状，其规格如图2所示（1）该长方形区域的长可以用式子表示为_；（2）根据图中信息，用等式表示a，b，c满足的关系为_三、解答题19计算：(1)；(2)；(3)；(4)20解方程：(1)；(2)21（1）先化简，再求值：已知，求的值；（2）

4、化简求值：，其中22一位同学一道题：“已知两个多项式A和B，计算2A+B”，他误将2A+B看成A+2B，求得的结果为9x2+2x1，已知Bx2+3x2(1)求多项式A；(2)请你求出2A+B的正确答案23阅读材料：对于任何数，我们规定符号的意义是=adbc例如：(1)按照这个规定，请你计算的值(2)按照这个规定，请你计算当时，的值24小明为了统计自己的骑行里程，将15km作为基数，超过15km的部分记作正数，不足15km的部分记作负数. 下表是他近10次骑行里程（单位：km）的记录：第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次记录0.10.92.01.00.8已知第4次骑行里

5、程为，第7次骑行里程为(1)请补全表格；(2)若骑行1km可消耗20千卡热量，则小明的这10次骑行一共消耗了多少千卡热量？25在小学学习正整数的加减时，我们会用“列竖式”的方法帮助计算在进行整式的加减运算时也可以用类似的方法：如果把两个或者几个整式按同一字母降幂（或升幂）排列，并将各同类项对齐，就可以列竖式进行加减了，比如计算就可以列竖式为：根据上述阅读材料，解决下列问题：已知：(1)将A按照x的降幂进行排列是：_；(2)仿照上面的方法列竖式计算；(3)小丽说也可以用类似方法列竖式计算，请你试试看；(4)请写一个多项式_，使其与B的和是二次单项式26在数轴上有A，B两点，点B表示的数为b对点A给出如下定义：当时，将点A向右移动2个单位长度，得到点P；当时，将点A向左移动个单位长度，得到点P称点P为点A关于点B的“联动点”如图，点A表示的数为(1)在图中画出当时，点A关于点B的“联动点”P；(2)点A从数轴上表示的位置出发，以每秒1个单位的速度向右运动，点B从数轴上表示7的位置同时出发，以相同的速度向左运动，两个点运动的时间为t秒点B表示的数为_（用含t的式子表示）；是否存在t，使得此时点A关于点B的“联动点”P恰好与原点重合？若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由试卷第5页，共5页