六年级数学下册课件-4.4解比例165-苏教版(共12张ppt).pptx

1、1、什么叫做比例？、什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。表示两个比相等的式子叫做比例。2、什么叫做比例的基本性质？、什么叫做比例的基本性质？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。3、怎样判断两个比是否成比例？、怎样判断两个比是否成比例？应用比例的意义或者比例的基本性质。应用比例的意义或者比例的基本性质。4 4、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比、应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例可以组成比例6 10 和和 9 1520 5 和和 4 15 1 和和 6 2（）（）（）2 280805 520020080802 22

2、002005 52 280805:5:？8080？2002005 5 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例：解比例：812X45解：解：12X845X X3030 X X84512 解比例：解比例：2.41.56X X解：解：2.4 X2.4 X（）（）X XX X（）1.561.563.75()()()2.4艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。法国巴黎的埃菲尔法国巴黎的埃菲尔铁塔高铁塔高320米米,北京北京的的“世界公园世界公园”里里有一座埃菲尔铁塔有一座埃菲尔铁塔的模型的模型,它的高度与它的高度与原塔高度的比是原塔高度的比是1:10.这座模型高多这座模型高多少米少米?解解:设这座模型高设这座模型高X 米米.X:320=1:10X:320=1:1010X=32010X=320 1 1X=X=320110X=32X=32答答:这座模型高这座模型高 3232米米.我会算：我会算：2.4123X X 0.4X1.22X X10 10 3 3 4 4 本课小结 这节课我们学习了解比例。想这节课我们学习了解比例。想一想，解比例的关键是什么？一想，解比例的关键是什么？