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类型新疆慕华优策2022-2023学年高三年级第二次联考文数试卷及答案.pdf

  • 上传人(卖家):hnxyzlf
  • 文档编号:5249715
  • 上传时间:2023-02-23
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    1、1234慕华优策2022-2023学年高三年级第二次联考文科参考答案与详细解析题号题号1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212答案答案CDDCCDBCABBB13.【答案】1614.【答案】115.【答案】-316.【答案】(-,-1)详细解析1.【答案】C解析:由题知iz=2-i,即z=2-ii,解得z=-1-2i,故选C.【命题意图】从知识点上考查复数的共轭复数和四则运算,从能力上考查数学运算核心素养.2.【答案】D解析:A=-1,0,1,2,3,4,5,B=2,3,5,7,则AB=2,3,5,即M=2,3,5,对比选项可知,D正确,ABC错误,故选D

    2、.【命题意图】从知识易错点角度出发,考查质数和交集的数学基本概念。从能力上考查学生的数学抽象等核心素养。3.【答案】D解析:设公比为q,由2a5,3a4,4a6依次成等差数列,得2a5+4a6=6a4,即a5+2a6a4=3则q+2q2=3,解得q=1或q=-32,又因为an是正项等比数列,即q0,所以q=1,故选D.【命题意图】考查等比数列的公比和等差数列的等差中项基本量运算,考查数学运算、数学抽象等核心素养.4.【答案】C解析:当k=0时,f(x)=f(x)=cosx-sinx,输出k=1,12023,循环执行;当k=1时,f(x)=(cosx-sinx)=-sinx-cosx,输出k=2

    3、,22023,循环执行;当k=2时,f(x)=(-sinx-cosx)=-cosx+sinx,输出k=3,32023,循环执行;当k=3时,f(x)=(-cosx+sinx)=sinx+cosx,输出k=4,42023,循环执行;当k=4时,f(x)=(sinx+cosx)=cosx-sinx,输出k=5,52023,循环执行;当k=5时,f(x)=(cosx-sinx)=-sinx-cosx,输出k=6,62023,循环执行;依次下去,不难发现,周期为4,当k=2021时,f(x)=(cosx-sinx)=-sinx-cosx,输出k=2022,20220,B和C为互斥事件,则P(BC|A)

    4、=P(B|A)+P(C|A),则D错误,故选C.【命题意图】考查事件概率的基本概念,考查知识的基础性.6.【答案】D解析:由a+b+c=0 得a+b=-c,所以(a+b)2=(-c)2,即a2+2ab+b2=2c2因为ab,所以ab=0,又因为|a|=|b|=1代入a2+2ab+b2=2c2,整理得2=2,解得=2,故选D.【命题意图】考查平面向量的共线及数量积运算,从能力上考查学生的数学运算和数学抽象等核心素养。7.【答案】B解析:由题知 f(x)=(1-ex)cosxex+1,因为y=1-ex1+ex在R上为奇函数,y=cosx在R上为偶函数,所以y=f(x)在R上为奇函数,所以图象关于原

    5、点对称,排除A,C,当x=时,f(x)0,故选B.【命题意图】考查利用函数的奇偶性和单调性、特殊点等性质研究函数图象。考查学生分析问题、解决问题的能力,同时考查直观想象、数学抽象、逻辑推理等核心素养.8.【答案】C解析:cos2Acos2B1-2sin2A1-2sin2BsinAsinB,由正弦定理可得a2时,得 f(x)=ln(x-2)+x2-4x,而y=ln(x-2)和y=x2-4x均在区间(2,+)上单调递增,所以 f(x)在区间(2,+)上单调递增,且log29log28=3,2=log416log418log464=3,即log4183log29,所以 f(log418)f(3)f(

    6、log29),即bc0时,令 f(x)=0,解得x=0或x=-2a,f(0)=-4,f-2a=4a2-4x-,-2a,f(x)0,f(x)递增;x-2a,0,f(x)0,f(x)递增;又因为 f(0)=-40,所以x 0,2 33,f(x)存在一个正数零点,所以不符合题意;当a0时,令 f(x)=0,解得x=0或x=-2a,f(0)=-4,f-2a=4a2-4x(-,0),f(x)0,f(x)递增;x-2a,+,f(x)0,f(x)递减;又因为 f(0)=-40,所以x-2 33,0,f(x)存在一个负数零点,要使 f(x)存在唯一的零点x0,第4页/共8页则满足 f-2a=4a2-40,解得

    7、a1,此时得a-1,综上,a的取值范围是 a-1.故填(-,-1)【命题意图】考查利用导数判断函数单调性,以及解决函数零点等综合性问题。考查数形结合的数学思想方法,考查逻辑推理、数学运算、直观想象等核心素养.17.解析:(1)当n2时,由Sn-12+anSn-1+an=0得Sn-12+(Sn-Sn-1)Sn-1+Sn-Sn-1=0化简得SnSn-1+Sn-Sn-1=0,即1Sn-1Sn-1=14分又S1=1,所以数列1Sn 是以首项为1,公差为1的等差数列,即1Sn=n;当n=1,1S1=1符合上式,所以Sn=1n6分(2)由(1)知Sn=1n,Sn+1=1n+1所以bn=1n,n为奇数-1n

    8、+1,n为偶数 8分T100=(b1+b3+b5+.+b99)+(b2+b4+.+b100)=1+13+15+.+199+-13-15-17-19-.-1101=1-1101=10010110分即T100=10010112分【命题意图】考查等差数列证明及通项,数列求和知识,考查数学运算、逻辑推理等核心素养.18.解析:(1)证明:连接AC,并与BD相交于P,如图所示,由题可知,ABD为等腰直角三角形,且BCD为等腰三角形,所以点P为BD的中点,且ACBD在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,有D1D平面ABCD且AC平面ABCD,所以D1DAC,又BDD1D=D,BD,D1D平面BD1D所以

    9、AC平面BD1D,又D1B平面BD1D,所以ACD1B,在四边形A1ACC1中,有A1ACC1,所以四边形A1ACC1为平行四边形,所以ACA1C1,又因为ACD1B,所以D1BA1C16分(2)由(1)知AC平面BD1D,且PE平面BD1D,所以ACPE,即ACE的面积为S=12PEAC,要使ACE的面积最小,则PE为最小,即PED1B,根据PEBBDD1及边长可知点E为靠近点B的三等分点,DD1=4,即点E到底面ABC的距离为439分在等腰RtDAB中,由DAAB,DA=AB=4,所以AP=DP=2 2,在等腰BCD中,因为CD=CB=2 3,所以由勾股定理可得PC=2,所以AC=2+2

    10、2因此ABC的面积为14ACBD=14(2+2 2)4 2=2 2+4所以三棱锥E-ABC的体积为1343(2 2+4)=8 2+169第5页/共8页综上,三棱锥E-ABC的体积为8 2+16912分【命题意图】考查空间中直线垂直关系及棱锥体积的求解,考查逻辑推理、直观想象、数学运算的核心素养.19.解(1)将y=2bx+a两边取对数得log2y=bx+a,令z=log2y,则z=bx+ax=3,根据最小二乘估计可知,b=5i=1xizi-5xz5i=1xi2-5x2=65-533.755-59=0.95.3分a=z-bx=3.7-0.953=0.85,.5分回归方程为z=0.95x+0.85

    11、,即y=20.95x+0.85.6分(2)甲建立的回归模型的R2甲=1-1019780.90R2乙=0.98.8分乙建立的回归模型拟合效果更好.10分由知,乙建立的回归模型拟合效果更好设9.7x-10.180,解得x9.29,直播周期数至少为10.12分【命题意图】考查相关系数、非线性回归方程的求解等回归分析相关问题,考查学生实际应用能力.考查数据分析、数据运算的核心素养.20.解析:(1)设F2(c,0),由AF1的中点在y轴上,O为F1F2的中点,得AF2y轴,即AF2F1F2,又由A 1,32得c=1,即|F1F2|=2,|AF2|=32,所以|AF1|=AF22+F1F22=52,即2

    12、a=52+32=4,解得a=2,b=a2-c2=3,所以椭圆C的方程为x24+y23=1.4分(2)解法一、设直线BC的方程为y=kx+m,点B(x1,y1),C(x2,y2),联立方程组x24+y23=1y=kx+m 消去y,整理得关于x的方程为(3+4k2)x2+8kmx+4m2-12=0则x1+x2=-8km3+4k2 ,x1x2=4m2-123+4k2 6分因为直线AB和直线AC的倾斜角互补,所以其斜率互为相反数,即kAB=-kAC所以32-y11-x1+32-y21-x2=0,即(32-y1)(1-x2)+(32-y2)(1-x1)=0 7分整理得3-32(x1+x2)-(y1+y2

    13、)+x1y2+x2y1=0 将y1=kx1+m,及y2=kx2+m代入整理得(3-2m)(-(x1+x2)(32+k-m)+2kx1x2=08分将代入上式,化简得4k2-8k+3+4mk-2m=09分即(2k-1)(2k-3)+2m(2k-1)=0,所以(2k-1)(2k-3+2m)=0解得k=12或2k+2m-3=010分当2k+2m-3=0时,代入y=kx+m消去m得y=k(x-1)+32第6页/共8页即直线BC过定点(1,32),与题意不符,所以k=12,即k为定值1212分.解法二、设两直线与椭圆交于点B(x1,y1),C(x2,y2),则x124+y123=1 x224+y223=1

    14、 124+3223=1-,得x12-124+y12-3223=0,kAB=y1-32x1-1=-x1+1y1+3234,6分同理,-kAC=-y2-32x2-1=x2+1y2+3234,8分因为kAB=-kAC所以y1-32x1-1=x2+1y2+3234 ,-y2-32x2-1=-x1+1y1+323410分展开得4 y1-32y2+32=3(x1-1)(x2+1)4 y2-32y1+32=3(x1+1)(x2-1)相减得y1-y2x1-x2=12,即k=12,所以k为定值12.12分【命题意图】考查椭圆方程、椭圆定值定点问题,运用点差法求解的数学方法,考查数学逻辑推理、数学运算的核心素养.

    15、21.解析:(1)由题意可得 f(x)=xex-ax=x(ex-a)1分当a0时,x(-,0),f(x)0,所以 f(x)在(-,0)上单调递减,f(x)在(0,+)上单调递增.2分当0a0;x(lna,0),f(x)0 所以 f(x)在(-,lna)上单调递增,f(x)在(lna,0)上单调递减,f(x)在(0,+)上 单调递增.3分当a=1时,x(-,+),f(x)0,所以 f(x)在(-,+)上单调递增,4分当a1时,x(-,0),f(x)0;x(0,lna),f(x)0 所以 f(x)在(-,0)上单调递增,f(x)在(0,lna)上单调递减,f(x)在(lna,+)上 单调递增.5分

    16、综上,当a0时,f(x)在(-,0)上单调递减,f(x)在(0,+)上单调递增.当0a1时,f(x)在(-,0)上单调递增,f(x)在(0,lna)上单调递减,f(x)在(lna,+)上 单调递增.6分(2)当a=0时,f(x)=(x-1)ex,对于x1,都有 f(x)g(x)恒成立.等价于(x-1)exln(x-1)+x+1 eln(x-1)+xln(x-1)+x+18分构造函数h(x)=ex-x-1,h(x)=ex-1,令h(x)=0,解得x=09分当x0,h(x)0时,h(x)0,所以h(x)先减后增,所以h(x)h(0)=e0-0-1=0,即exx+1因此eln(x-1)+xln(x-

    17、1)+x+1成立,故对于x1,都有 f(x)g(x)恒成立.12分【命题意图】考查函数与导数,讨论函数单调性及证明不等式,尤其是构造常用的切线不等式解决问题。考查分类讨论思想、数形结合思想,考查逻辑推理、数学运算、数学抽象等核心素养.第7页/共8页22.解析:(1)因为2sin-3=m-2 3,所以2sincos3-2cossin3=m-2 3,又因为sin=y,cos=x,所以化简为y=3(x-2)+m,所以直线l的参数方程为x=2+12ty=m+32t(t为参数),.3分由x=2+3cosy=3sin 消去得;(x-2)2+y2=9,所以曲线C的普通方程为(x-2)2+y2=9;.5分(2

    18、)由PA+2PB=0 0知PA 与PB 反向,所以点P(2,m)在圆内,联立直线l的参数方程和曲线C的普通方程,即将代入可得t2+3mt+m2-9=0,故t1+t2=-3m,t1t2=m2-9因为有两个不同的交点,则0,即3m2-4(m2-9)0,解得-6m6,因为点P(2,m)在圆内,所以t1t28 x-6+x-28当x6时,有2x-88,解得x8,此时得x8;当2x8,此时无解;当x2时,有6-x+2-x8,解得x0,此时得x8的解集为(-,0)(8,+).5分(2)对任意xR,恒有 f(x)5-a,则 f(x)min5-a因为 f(x)=x-a2-2+x-a a2-a+2,所以 a2-a+25-a即a2-a+25-a,解得a3 或a-3所以实数a的取值范围为(-,-3 3,+).10分【命题意图】考查绝对值不等式的解法,不等式恒成立问题,考查逻辑推理、数学运算的核心素养.第8页/共8页

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