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类型人教版小学数学二年级上5 观察物体(一) 名师课件.pptx

  • 上传人(卖家):alice
  • 文档编号:5249
  • 上传时间:2018-06-04
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
  • 大小:7.18MB
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    关 键  词:
    人教版 小学 数学 年级 观察 物体 名师 课件 下载 _二年级上册_人教版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、,R二年级上册,第1课时 观察物体(1),观察物体(一),【学习目标】,1.能正确辨认从物体的正面、侧面、后面观察到的物体的形状,知道在不同的位置上,观察到的物体的形状可能是不同的。,2.经历从物体的正面、侧面、后面观察辨认物体形状的过程。,【学习重、难点】,1.会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。,3.积极参与学习活动,体验数学和生活的密切联系,培养学习数学的兴趣。,2.体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。,同学们,你们听过“盲人摸象”的故事吗?,现在老师带你们看看这两个小视频。,一、引入新课,为什么每个人得出的结果都不一样呢?,可能是因为他们观察的角度不同。,是啊,角度不同,

    2、观察的结果也可能不相同。,二、自主探究,从他们各自的角度看到的画面一样吗?,下面这些图分别是谁看到的呢?,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们看到的都不一样?,因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。,可以把熊猫娃娃转一转。,也可以我们围着大熊猫转一转。,观察物体要全面、有序。,如果要让每个人都全面地观察大熊猫,该怎么办?,归纳小结,从不同的角度观察同一物体,所看到的物体的形状可能是不同的。在观察物体时,要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。,三、巩固深化,1. 连一连。,下面右边的这些图分别是谁看到的?,2.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?,3.填序号。,小猴看到的是图( )

    3、,小鹿看到的是图( ),小兔看到的是图( )。,兔子在汽车前面,它看到的应该是图。,小鹿在汽车侧面,他看到的应该是图。,小猴看到的是( ),小鹿看到的是图 ( ),小兔看到的是图( )。,四、课堂小结,小明,小亮,小红,小芳,从不同的位置观察到的物体的形状可能是不同的。,五、课后作业,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,在观察实物图的教学中,我让学生经历观察的过程,体验到:从不同位置观察物体,看到的形状是不同的,最多能看到三个面;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。培养学生动手操作、观察能力,初步建立空间观念。同时通过学生的活动,激发学习兴趣,培养

    4、合作意识、创新意识。,本节课有如下几个特点:活动是低年级学生学习数学的一个重要的方式,不仅可以激发学生学习的兴趣,而且有助于学生更好地理解和运用知识,本节课在这一点上体现得比较突出。比如,观察纸箱的活动中,不是让学生单纯地站在位置上看一看、说一说,而是设计了活动,让学生亲身体验。他们不仅获取了知识,更为重要的是获得了学习的快乐。,祝大家生活愉快!,U盘、电脑坏了?教学资料不见了?以前的资料没保存?每一届重复劳动?找不到精品课件、试题、教案反思?各大文库价格昂贵?来【163文库】吧,你可以:上传分享资料赚取零用钱;上传资料,永久保存,方便下届使用;百万教学资源供你下载;创建你的教学空间,分类收藏存储资料;【平台地址:】,

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