六年级下册数学教案-1.1百分数的意义和写法 ︳西师大版.doc
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1、百分数的意义和写法教学设计教学目标1、理解百分数的意义,知道百分数在实际应用中的重要性。2、能正确地读写百分数。教学重点使学生正确理解百分数的意义,熟练地读写百分数。教学难点使学生弄清百分数与分数的联系与区别。教学方法;讲解法、演示法学法:观察、讨论交流教学过程:一 引入老师搜集了我们国家领土的一些信息。(出示信息)请同学们先在心里念一念。我国地域辽阔,陆地面积约960万平方千米,居世界第三。据2003年统计,我国耕地面积约占14,林地面积约占24,牧草地面积约占28,园林、交通及其他面积约占8,未利用面积约占26。提问:这里有一些新的数,认识吗?(认识,叫百分数)今天我们就来学习百分数的意义
2、和写法。板书:百分数的意义和写法二新知1、读法:选一句含有百分数的句子读一读。(指名5生,最后一个百分数齐读)练习1、百分数的读法60% 读作:百分之六十 1.04% 读作: 百分之一点零四64.2% 读作: 百分之六十四点二2、写法:导语:看来读是没问题了,那么你们会写吗?练习2、百分数的写法百分之九十写作: 90%百分之六十四写作: 64%百分之一百零八点五写作:108.5%(1)谁来试一试(一生板演)(2)%这个符号叫什么,(百分号),写时要注意斜线两边的圆不能写得很大,把百分号与前面的数要分开一些。3、导语:我们已经会写百分数了,那么这些百分数表示什么意思呢?(1)我们以13%为例来研
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