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类型五年级下册数学课件-2.4约分、通分|西师大版 (11张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):哟普
  • 文档编号:5248474
  • 上传时间:2023-02-23
  • 格式:PPT
  • 页数:11
  • 大小:1.91MB
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    1、 学校希望美化校园面积的 。65 园林规划部门认为可以美化校园面积的 。97?把异分母分数分别化成和原来分数把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,就是相等的同分母分数,就是。97658761和1、先找出几个分母的、先找出几个分母的。(公分母必须是几个分母的公分母必须是几个分母的最小公倍数最小公倍数)2、再把各分数化成用最小公、再把各分数化成用最小公倍数做分母的分数倍数做分母的分数。24446416124213837877532和12761和21147372322115373575122262161127127 判断下列哪组分数的通分是对的?哪组不判断下列哪组分数的通分是对的?哪组不对

    2、?哪组不够简单?对?哪组不够简单?20154320155336306536169424206524218724783和9461和188292494183363161249383383247247 我们班同学准备建个小小图书角,其中有我们班同学准备建个小小图书角,其中有 的同学准备带科普书,有的同学准备带科普书,有 的同学准备带童话的同学准备带童话书,有书,有 的同学准备带儿童杂志,你知道我班的同学准备带儿童杂志,你知道我班同学中准备带什么书的人最多?带什么书的人同学中准备带什么书的人最多?带什么书的人最少?你对他们有什么建议。最少?你对他们有什么建议。834152651815971814你能找出比你能找出比 小,而又比小,而又比 大的分数吗?大的分数吗?21311 1、找出以下每组中两个数的最小公倍数、找出以下每组中两个数的最小公倍数:4和和6 7和和8 5和和352 2、填空,说说理由、填空,说说理由2498433 3、比较大小、比较大小 3132 3252 9765

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