三年级下册数学教案 - 3.条形统计图(二) ▏沪教版(1).docx
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1、条形统计图(二)【教学内容】 三年级数学第二学期P39、40【教学目标】1、初步认识条形统计图,能根据条形统计图,说出统计的内容和数量,会比较数量的多少。2、知道条形统计图的不同表现形式。3、知道条形统计图表示的数量不仅与所画直条的长度有关,而且与一格(1格)所表示的数量有关。4、知道在确定一格所表示的数量大小时,必须考虑统计表所提供的数据大小,以使统计图能够完整地表示统计数据。5、通过画简单的条形统计图,提高识读条形统计图的能力。【教学重点】对一些事物进行统计,并通过画简单的条形统计图,提高识读条形统计图的能力。【教学难点】根据数据的大小,合理地确定1刻度(一格)所表示的数量。【教具准备】自
2、制多媒体课件 课堂学习单一、 创设情景,复习旧知出示森林运动会各项目金牌总数统计图,从图中你能获得哪些信息? 二、 引起冲突,探索新知(一)明确直条数据的确定1出示参加运动会车辆情况统计表。车辆类型轿车大客车摩托车自行车数量(辆)32152437读表:从统计表中能够获得哪些重要的信息?2.制图:(1)同桌互相讨论大客车的直条应该怎么画。交流反馈(2)把统计图补充完整(学习单第一题)。(3)实物投影学生的学习单。交流反馈。(4)小结:大家通过刚才画直条的过程,你认为在画条形统计图的直条时要注意什么?(看好一格表示的数量)(二)明确直条的长短与一格表示的数量有关1出示1号售货站的售货情况统计图 图
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