三年级下册数学教案-4.2几分之一 ▏沪教版(1).doc
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1、【教学内容】上海市新教材三年级数学第二学期P39、40。【教学目标】 知识与技能:借助实物、图形,直观地认识几分之一,并会说出它的含义,能正确读写几分之一。过程与方法:通过动手操作等实践活动,直观认识几分之一。情感态度与价值观: 通过对几分之一的学习,初步体会到数的发展源于生活实际的需要。【教学重点】借助等分活动,初步认识分数几分之一。【教学准备】教学课件,长方形、正方形、圆形等纸片每组若干张。教学过程一、创设情境,导入新课。 1.平分 情景引入:春天来临,该春游了,学校为同学们准备了一些食品。老师把它们分配各你们同桌两人,怎样分才公平呢?(同桌2人商量) 食品单: 16粒糖 4 个橘子 2瓶
2、水 1个蛋糕 师:你们打算怎样分这些食品呢? 生:每人平分到8粒糖,2个橘子1瓶水和半个蛋糕 师:半个蛋糕?这样行吗? 出示:一大一小半个 生:不行,没有平均分。板书:平分师:对啊,分蛋糕要对半平分,一人一半才合理。媒体再次演示二、操作感知,认识几分之一并理解其含义。 1认识1/2 每人得到的这部分可以怎样表示? 生:可以用1/2来表示。板书: 1/2 (学生书空) 板书:读作 二分之一师:谁能知道1/2中的2表示什么?1表示什么?出示:一个蛋糕平分成2部分,每一部分是蛋糕的1/2 ,是1/2 个蛋糕。 谁能来完整的说一说我们是怎么分的,分得的结果是怎样的? 师:我们把一个蛋糕平分成两份,每一
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