三年级下册数学教案-3.条形统计图(二) ▏沪教版(7).docx
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1、三下31、条形统计图(1)教学内容二期第六册P3940页教学目标1、 初步认识条形统计图,能根据条形统计图,说出统计的内容和数量,会比较数量的多少。2、 知道条形统计图的不同表现形式。3、 知道条形统计图表示的数量不仅与所画直条的长度有关,而且与一格(1刻度)所表示的数量有关。4、 能制作简单的条形统计图。教学重点对一些事物进行统计,并通过制作简单条形统计图,提高识读条形统计图的能力。教学难点对一些事物进行统计,并通过制作简单条形统计图,提高识读条形统计图的能力。学情分析学生在以前的学习中,已经对数据的统计过程有所体验,也学会了一些简单的收集、整理和描述数据的方法,还能根据统计结果回答一些简单
2、的问题。通过实例进一步认识条形统计图(1格表示多个单位),能根据要求完成条形统计图,根据条形统计图回答问题、提出问题、或解决问题。三年级的学生思维比较活跃,而且也掌握了一定的数学学习方法及策略,这些都是我在教学中可以利用的资源。教具学具多媒体课件教学环节教学活动资源准备设计意图(活动指向的具体三维目标、核心素养)教师活动学生活动一、学会看统计图1、动物游园会结束了,小猫很高兴。你能根据给出的信息,猜猜小猫为什么会感到高兴?(出示两个条形统计表)师:你是怎么知道的?统计表的标题和里面的数据。(通过标题可以明确告诉我们统计了什么,标题很重要)师:在统计数据时除了以统计表的形式,还可以话统计图。(展
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