三年级下册数学教案-1.4 平方分米▏沪教版(1).docx
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1、平方分米教学内容:上海九年义务教育课本(试用本)三年级数学P5教学目标:1、在动手摆、量的过程中认识面积单位平方分米,建立1平方分米的直观表象。2、知道平方分米与它相邻两个面积单位之间的进率,并会进行简单的单位换算。3、培养学生联系生活,感知、体验数学的学习习惯,培养团结合作、主动探索的精神。教学重点:能建立1平方分米的直观表象。教学难点:理解面积单位间的进率关系。教学过程:一、 情景引入 ,复习旧知马上要过圣诞了,学校准备旧物大换新,需要测量一些物品表面的大小,同学们愿意来帮忙吗?1、出示:(1)橡皮 (2)黑板 (3)丝巾2、(1)橡皮用什么面积单位测量比较合适?(2)cm2是怎样的面积单
2、位?【板贴1cm2的正方形】(3)你们能估一估橡皮这个面的面积吗?老师这里有1cm2的小方格,你能上来摆一摆吗?3、(1)黑板用什么面积单位测量比较合适? (2)m2是怎样的面积单位?【板书1m2的正方形】(3)观察:测量黑板用1m2是比较合适的。4、(1)丝巾用1cm2或1m2测量可以吗?(2)1cm2太小, 1m2太大,用dm2测量比较合适。(板书平方分米)6、揭题:平方分米(板贴)二、动手操作,探究新知(一)1平方分米的大小1、师:想一想,1平方分米到底有多大?试着在学习单上画一画。(1)生操作、展示(2)(出示各种情况)为什么你认为是1平方分米? 同学们来说说看,你认为他做得对吗? 判
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