教师教育实践心得体会(集合9篇).doc
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1、教师教育实践心得体会(集合9篇)教师教育实践心得体会1通过近一个月的学习,我们对党的群众路线教育实践活动和自己对群众路线教育实践活动的意义有了更深深刻的理解。深刻体会到我们党始终把为群众谋利益写在党的旗帜上,始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。这样的群众路线,一直以来是党的生命线和根本工作路线。作为一名教师,如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神,成了当前我们学校教师义不容辞的责任,这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。学习群众路线教育实践精神,必须从实际出发,从自己做起,教书育人,忠于职守,做合格的人民教师。作为教师,应该做到全心
2、全意为学生服务,根据行业的发展状况,从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人,帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。其次要做一名教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己,才能将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处。作为当今教师,要做到“三个坚持”:一是紧扣教育发展,坚持与群众合辙,一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事,坚持与群众合意,为了一切孩子。三是树立平民意识,坚持与群众合群,把党的先进性落实到自己的每一个行动中。最后还应该有乐于奉献的
3、精神,敢于吃苦。作为教师应该拥有慈母般的爱心,做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生,无条件地爱每一个学生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同学生以不同的鼓励,只有师爱才能凝聚学生的心,使其“亲其师,信其道”。只有热爱,才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心,才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。总而言之,通过这次群众路线教育实践活动,要进一步坚定共产主义信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下,围绕学校中心工作,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,
4、丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人。教师教育实践心得体会2近几天通过学习教师心理问题的自我调适、学生心理健康教育指导课程,我有许多的心得体会,下面结合自身的教育教学实践和网上学习简单的总结:1、不断提高自身的教育教学水平,学会低调做人,低调做事。作为教师,光有一桶水是远远不够的,一个合格的教师的知识,就像波涛汹涌的大海,那样渊博,那样深邃,那样有活力。而且有许多河流源源不断的流入大海!讲一节好课并不难,难的是讲一辈子好课!这样,我们就要不断的学习,才能不断的进步!2、培养乐观豁达的人生态度。常言道,人生大舞台,舞台大世界,我们平时看别人,就像演员,我们就是观众,时间就是导演。一件事
5、做了一半,快乐的人会说:还有一半完工了!悲观的人会说:唉,才完成一半。 笑也是一天,哭也是一天,我们为何不笑呢!笑一笑,十年少, 愁一愁,白了头。一句话,让你笑一年,穿别人的鞋,走自己的路,让他们找去吧。骑白马的不一定是王子,他可能是唐僧;带翅膀的也不一定是天使,它可能是蚊子!记得前几年,在网上看到这样的文字:你不能左右天气,但你可以改变心情。你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能控制他人,但你可以掌握自己。你不能样样顺利,但你可以事事尽心3、以良好的心态感染、影响学生。从自身的心理健康的角度完善自己的人格,提升自己的人格魅力。使自己处于积极乐观、平和稳定、健康的状态。以旺盛的精力、丰富的情
6、感、健康的情绪投入教育教学工作中去。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质能对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用。才能使学生在学校学习更加健康快乐。4、对于有问题行为的学生,必须要有爱心和耐心,了解情况,对症下药,不言放弃。“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵!”我觉得人的快乐是由心灵决定的。愿我们每位教师都拥有如此宽阔的胸襟和赤字一样澄明的心灵!谢!教师教育实践心得体会3转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地完成今后的教学工作,总结经验、吸取教训,本人就本学期的教学工作总结如下:一、教育教学工作方面这学期,本人担任了高一年级17、18两个班
7、级的数学教学工作,取得了较好的教学成绩,得到了所担任班级学生的很好评价和充分爱戴。在本学期的教学工作中,所有教师都面临着全面贯彻和落实学校的新教育教学方法的重任,在工作中通过自身的学习研究、教师的合作交流及学生的充分配合,有效的将学校的新教学方针得以充分落实和发挥。“授人以鱼,不如授人以渔。”反映在教学上,也就是说,教师不仅要教学生学会,更重要的是要学生会学。这就需要教师更新观念,改变教法,把学生看作学习的主体,逐步培养和提高学生的自学能力,思考问题、解决问题的能力,使他们能终身受益。下面,浅谈自己的几点做法。1、在课前预习中培养学生的自学能力课前预习是教学中的一个重要的环节,从教学实践来看,
8、学生在课前做不做预习,学习的效果和课堂的气氛都不一样。为了抓好这一环节,我常要求学生在预习中做好以下几点,促使他们去看书,去动脑,逐步培养他们的预习能力。、本小节主要讲了哪些基本概念,有哪些注意点?、本小节还有哪些定理、性质及公式,它们是如何得到的,你看过之后能否复述一遍?、对照课本上的例题,你能否回答课本中的练习。、通过预习,你有哪些疑问,把它写在“数学摘抄本”上。也不要求学生应该记什么不应该记什么,而是让学生自己通过学习和练习区体会。少数学生的问题具有一定的代表性,也有一定的灵活性。这些要求刚开始实施时,是有一定困难的,有些学生还不够自觉,通过一个阶段的实践,绝大多数学生能养成良好的习惯。
9、另外,在课前预习时,我有时要求学生在学习过程中进行角色转移,站在教师的角度想问题,这叫换位思考法。在学习每一个问题,每项学习内容时,先让学生问问自己,假如我是老师,我是否弄明白了?怎样才能给别的同学讲清楚?这样,学生就会产生一种学习的内驱力,对每一个概念,每一个问题主动钻研,积极思考,自觉地把自己放在了主动学习的位置。如在讲“数列在分期付款中的应用”时,我把这节内容留给学生课前思考,他们积极发挥主观能动性,准备了大量不同类型的实例和有关的练习。加深了对问题的理解。换位教学法,不仅能改变传统的教师讲,学生听的旧模式,而且还激发了学生课前积极思考主动探索的兴趣。2、在课堂教学中培养学生的自学能力课
10、堂是教学活动的主阵地,也是学生获取知识和能力的主要渠道。作为数学教师改变以往的“一言堂”“满堂灌”的教学方式显得至关重要,而应采用组织引导,设置问题和问题情境,控制以及解答疑问的方法,形成以学生为中心的生动活泼的学习局面,激发学生的创造激情,从而培养学生的解决问题的能力。在尊重学生主体性的同时,也要考虑到学生之间的个体差异,要因材施教,发掘出每个学生的学习潜能,尽量做到基础分流,弹性管理。在教学中我采用分类教学,分层指导的方法,使每一位同学都能够稳步地前进。调动他们的学习积极性。对于问题我没有急于告诉学生答案,让他们在交流中掌握知识,在讨论中提高能力。尽量让学生发现问题,尽量让学生质疑问题,尽
11、量让学生标新立异。在数学教学中有大量的解题活动,包括常规问题和非常规问题。教学实践的经验已经证明,题海战术不可取,重要的是交给学生数学解题的思维策略在解题活动中进行思维策略的训练。这种训练应包括解题过程的规范训练,常规问题的模式训练,非常规问题化归为常规问题的转换训练等。在课堂教学中,我的一个主要的教学特征就是:给学生足够的时间,这时间包括学生的思考时间、演算时间、讨论时间和深入探究问题的时间,在我的课堂上可以看到更多的是学生正在积极的思考、热烈的讨论、亲自动脑,亲自动手,不会将问题结果完全寄托于老师的传授,而是在积极主动的探索。现代认知心理学家布鲁纳说过:“探索是数学教学的生命线。”他所倡导
12、的发现学习的教学模式不是把学习材料直接呈现给学生,而是只给一些提示性的线索,要学生自己通过积极主动的探索活动来学习知识,掌握策略,解决问题,这对培养学生解决问题的能力和创造性具有更加积极的意义。3、在课后作业、反馈练习中培养学生的自学能力课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学,也有利于复习和巩固旧课,还锻炼了学生的自学能力。在学完一节、一课、一单元后,让学生动手“列菜单”,归纳总结,要求学生尽量自己独立完成,以便正确反馈教学效果,通过一系列的实践活动,把每个学生的学习积极性都调动起来,成为教学活动的参与者和组织者。学生自学能力的培养不是一朝一夕所能形成的,是要
13、长期坚持的。科学安排,课前、课堂、课后三者结合,留给学生充分的自学机会。真正把学生推向主动地位,使其变成学习的主人,我想这也是每一位教育工作者所梦寐以求的结果吧。二、思想、日常工作方面俗话说:“活到老,学到老。”本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己各方面的素质,以便使自己更快更好地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在学校组织的青年教师教学基本技能大赛和优质课评选活动中,积极参与,积极宣传,积极帮助计算机水平不高的教师制作教学课件以提高活动和大赛的水平。工作期间本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退。在工作中,尊敬领导
14、、团结同事,正确处理与领导、同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,积极地培养自己的综合素质和能力。三、业务、进修方面随着新课程改革的逼近和新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在工作之余,抽出部分时间通过网络积极参加全国教师继续教育培训学习,并阅读大量有关教育和教学的专业书籍,而且也不断地充实和提高自己的计算机水平,充分地掌握多媒体课件制作以适应以后的新课程教学,并主动帮助同事们学习和制作教学课件。教师教育实践心得体会4党的十八大提出,要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线
15、教育实践活动。群众观点是我们党的根本观点,群众路线是我们党的根本路线。我们做任何工作都不能忘本,党风廉政建设尤其如此。在新形势新任务发生变化的条件下,作为教育工作者,为提高国民素质,更应该把群众观点和群众路线贯穿始终。一、作为教育工作者更应该廉洁自律,严格要求,在人民群众中争当表率。要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系,是当前加强和改进党的建设的重要内容,是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献,积极探索做好新形势下群众工作的新路径。作为一名一线党员老师,我坚决拥护党的教育方针和政策,绝对不拿群众一针一线,无
16、论是平日的生活中还是逢年过节绝对不能收取家长的任何礼品或红包。当然更不能作有偿家教,尤其是那些上课不讲,家教再讲的情况绝对不能在党员教师中出现,那是党的败类,应当受到严办。作为一名信息技术教师,我们要利用自己的技术积极为老师们和学校服好务。经常利用下班时间帮老师处理电脑故障,从不收取任何好处,学校的电脑或电子白板出了问题,长期帮助维修,从不计叫个人得失,争取为我校的现代技术发展作出自己的贡献。二、通过办实事好事的方法做好教育教学工作,在老师中其模范带头作用,在学生中做学生的良师益友,在学生家长中做家长与学校的沟通的桥梁。及时反映问题,服务好学生,服务好学生家长,服务好老师,为构建和谐社会而努力
17、。在日要经常深入学生及学生的家庭,为他们排忧解难,细心地听取他们的意见和建议,积极地改进工作方法和教学方法,主动的帮助学生,特别是帮助有困难的学生、单亲家庭、留守儿童等特殊家庭的学生,不让一个学生辍学,积极地参与家访,拉近学校与家庭之间的距离,构建和谐的家校关系,让学校的名誉在群众中获得好的口碑。我校的住校生大家长不在身边,我们要大与孩子谈话,进入孩子内心,听取孩子们的心声,多给孩子们创造与父母交流的机会。如集体给父母打电话,网上视频等,为孩子们作好具体的实事。当孩子们生病时,我们代替家长把孩子送到医院,并帮助看护,让家长们更加放心的在外打工。三、要通过示范引导的方法做好教育教学工作。要以身作
18、则、只讲吃苦,不讲享受,通过自身的品德和言行影响学生、示范学生、教育学生。要注重发现和总结先进典型,运用先进典型影响和带动学生和老师和学生家长,在学校里形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气,我自己保证,潜心研究教育教学方法,在初中扎实带领学生积极备考。积极地开展教育教学研究,为了提高初中学生的信息技术水平,我们制定了校本教学方案,提倡学生不怕苦,不拍难,积极主动的带领学生进行学习,通过两个多月的时间,取得了很好的效果,学生的学习成绩取得了可喜的进步。同时,要积极的作好教育推动工作,在我内江市起到积极带头作用。四、坚持以学生和家长满意为标准、做好本职,服务学生学生也是群众的重要组成部分,所
19、以,我一定要以学生为主体,及时解决学生反映的问题,以学生为自己的忠诚服务的对象,视学生如自己的子女,以爱心,耐心,关心来教育管理学生,认真用心的对待自己的学生,把学生视为自己的朋友,尊重呵护自己的学生,给学生无限的关怀。作为一名基层教育一线岗位上的教师,我认为学生和家长就是我们直接服务的群众,我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习,为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热,服务好学生和家长。作为一名人民教师,我认为要做到“三个坚持”:一是紧扣教育发展,坚持与群众合辙,一切以孩子的发展为出发点;二是多干实事,坚持与群众合意,为了一切孩
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