学校寒假网络研修培训心得体会材料(5篇).doc
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1、2023中小学寒假网络研修培训心得体会教师是知识的传播者和创造者。所以,教师在教育过程中要求学生勤奋好学,那自己也要做到学无止境,终身学习。教师在教学过程中要求学生勤动脑多思考,那自己也要做到边学边思,学有所获!这个寒假教师研修已经结束,经过这一段时间的培训,我不但从中了解了一些先进理念,学到了一些经验知识,也明白了一些人生道理,还让我对教育有了更深刻的认识。下面是我的几点体会:一、深刻领悟XX精神通过培训,我深深懂得作为一线老师,就是要守住学生的心、家长的心。以四有好老师为标准严格要求自己,以立德树人为根本任务,培养德、智、体、美、劳全面全面发展的社会主义建设者和接班人。要守住学生的心、家长
2、的心,我们要有仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上就要做到真正关爱学生。二、汲取榜样力量,砥砺奋进前行百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。教师是塑造人类灵魂的工程师。通过学习师德典型,教书育人楷模,典型楷模让我肃然起敬,更是我要学习的对象。教师职责不单是要教好书,更要育好人,以教书育人为崇高的职责。因此,我们教师在任何时候,都要努力做到有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。三、关爱自己,保持身心健康教师是职业用声者的典型代表,也是嗓音障碍的高发人群。很多老师在平时用声时,语调过快,音量过高,说话时间过长,导致了自己的嗓音病。工欲善其事,必先利其器。
3、一副好嗓子是教师教学的工具,是执教者的本钱。学完本节内容后,我会更加注意自己的发声方式与习惯,多对嗓音进行锻炼,正确发音,科学用嗓。教师是学校心里健康教育的推行者、具体实施者。除了要有渊博的学识和优良的教学能力,还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风。轻松愉快,反之则使学生惶惑不安。教师的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象,所以,在注重外在形象之外,更要注重内在德行的锻炼,做到自然适度,外在形象与内在素质相一致。四、深入了解教师直播教学安全在特殊时期,为了保证学生们的学习,我们大多采用线上教学。线上教学对我们老师来说是一种考验,
4、特别是网络传播的风险,如何有效地管理直播教学安全成了当务之急。学了本部分的内容相信我一定会更从容地面对直播过程中出现的各种问题。五、更新教学理念,提升综合育人能力通过培训,我懂得要发展素质教育,提升学生核心素养。应试教育只注重采取各种手段提高学生,忽视了学生能力的培养,实施素质教育就要把工作的重点转移到全面提高学生能力的道路上来。我也会将本次学习到的内容结合到自己的教学实践进行尝试教学,努力提升自己教育教学能力。培训是短暂的,但收获是充实的。这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容,更是一种理念,一股动力。同时,我也深刻领悟到,身为一名人民教师要进行不断的学习,不断地自我提升,努力实践,在教学
5、岗位上积极进取,锐意创新。只有这样,我们才能对得起我们所教每个学生,才能配得上教师这个光荣称号。小学“寒假教师研修”专题培训学习心得所谓终身学习型教师,就是要坚持思考和学习,要不断转变教育观念,更新储备知识,摸索教学方法,尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。通过网络学习,我反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、教师要有良好的师德修养。不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而
6、教师的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。二、教师要尊重学生,重视学生天真的梦想。放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性,真的,善的,美的,于是,我们让他们互融这种本性,这是一种巨大的能量,他能化解个别孩子的不良习性,能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人,幼儿教育是
7、起步,起步是最关键的。三、教师要会宽容孩子。如果说,尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话,宽容幼儿则需要勇气和更大的投入,这是针对幼儿认识的不稳定而言。允许幼儿的认识反复的过程,需要我们有更大的耐性。宽容,不是放纵,更不是溺爱,它有着丰富的内涵。宽容,是理解的继续,也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式,各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容,还应为幼儿排除不良因素的干扰,创造条件,指出实实在在的。让学生“跳一跳”就可以达到的努力目标,同时要因势利导,用爱心感染幼儿,尊重、理解、宽容有机地结合,提高与孩子交流的深度、广度和质量,也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一
8、起相处的日子,多一份爱心,少一点虚荣;多一份理解、帮助,少一点指责。批评;多一份宽容。耐心,少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。四、教师要学做会反思。应该说,反思对于激发教师的自我提高动机,调动教师积极的自我思考与实践,使其以主体身分投入其中,使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说,是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习,并在实践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使教师的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。五、要做终身学习型教师只有与时俱进,努
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