书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型五年级上册数学一课一练-1.3小数的性质 浙教版(含解析).docx

  • 上传人(卖家):可多人
  • 文档编号:5246316
  • 上传时间:2023-02-22
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:40.07KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《五年级上册数学一课一练-1.3小数的性质 浙教版(含解析).docx》由用户(可多人)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    五年级上册数学一课一练-1.3小数的性质 浙教版含解析 年级 上册 数学 一课一练 1.3 小数 性质 浙教版 解析 下载 _五年级上册_浙教版_数学_小学
    资源描述:

    1、五年级上册数学一课一练-1.3小数的性质 一、单选题 1.我能选择对。在0.9的末尾添上1个0,这个数( )A.扩大到原来的10倍B.缩小到原来的 C.大小不变2.8.465-4.365的得数中的0( )。 A.可以去掉B.不能去掉C.不能确定3.下面各数中,去掉0后大小不变的数是( )。 A.150B.6.80C.6.084.0和0.1之间的小数有( )。 A.没有B.有9个C.有无数个二、判断题 5.小数的末尾添上一些数字或去掉一些数字,小数的大小不变6.小数点的后面添上或者去掉“0”,小数的大小不变 7.去掉3.900和50.70中的“0,它们的大小都不变。 8.判断题.在一个数的末尾添

    2、上“0”,这个数大小不变三、填空题 9.化简下面的小数0.5060=_10.化简下面的小数1.400=_ 11.化简下面的小数。2.960_0.800_0.0600_12.不改变数的大小,把下面的数改变成三位小数1.6=_21.5=_四、解答题 13.哪把钥匙能开哪把锁,连一连五、综合题 14.把“0”可以去掉的数填在“ ”里,不能去掉的填在“ ”里5.70元2400米50.304千克7.09元6.00元37.00元0.7吨1.0020.6070.90012010.010.0153.25505.100(1)_ (2)_ 15.不改变数的大小,把各数改写成小数部分是两位的小数 (1)1_ (2)

    3、1.2_ 六、应用题 16.化简下列小数:0.400 0.080 1.750 29.0010.830 20.10 0.0350 80.040参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】在0.9的末尾添上1个0,这个数大小不变.【分析】本题考查的主要内容是有关小数的应用问题,根据小数的末尾填上0,小数的大小不变进行分析即可.2.【答案】A 【解析】【解答】8.465-4.365=4.100,4.100=4.1,所以得数中的0可以去掉。故答案为:A【分析】小数性质:小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。3.【答案】 B 【解析】【解答】解:6.80去掉0后大小不变。故答案为:B。【分析

    4、】根据小数的性质:小数末尾添上0或去掉0小数大小不变。4.【答案】C 【解析】【解答】0和0.1之间的小数有无数个。故选:A【分析】比0大比0.1小的小数,两位小数有0.01、0.02、0.036,还有三位小数、四位小数。二、判断题5.【答案】错误 【解析】【分析】小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变6.【答案】错误 【解析】【解答】解:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变所以,小数点后面的0去掉或者添上,小数的大小不变此说法错误故答案为:错误【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质据此解答此题考查的目的是理解掌握小数的性质7.【答案】错误

    5、 【解析】【解答】3.900=3.9,50.705.7。本题错误。【分析】小数末尾的0去掉,不改变小数的大小,其他地方的0去掉,都改变小数的大小,8.【答案】错误 【解析】【解答】例如:在11的末尾添上“0”,这个数就扩大10倍,原题说法错误.故答案为:错误【分析】在一个小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的性质;并不是任何数字的末尾添上0后大小都不变.三、填空题9.【答案】 0.506 【解析】【解答】0.5060=0.506故答案为:0.506【分析】小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变,据此化简小数.10.【答案】1.4 【解析】【解答】1.400=

    6、1.4故答案为:1.4【分析】小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变,据此化简小数.11.【答案】 2.96;0.8;0.06【解析】【解答】2.960=2.96,0.800=0.8,0.0600=0.06故答案为:2.96、0.8、0.06【分析】小数的基本性质就是,在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变。12.【答案】1.600;21.500 【解析】【解答】解:根据小数的性质改写:1.6=1.600;21.5=21.500故答案为:1.600;21.500【分析】小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变;由此把小数改写成三位小数即可.四、解答题13.

    7、【答案】解;如图:【解析】【分析】小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,由此根据小数的性质判断相等的数即可.五、综合题14.【答案】(1)5.70元,6.00元,37.00元,0.900,3.2550,5.100(2)2400米,50.304千克,7.09元,0.7吨,1.002,0.607,120,10.01,0.015 【解析】【解答】解:(1)根据小数的性质可知:5.70元,6.00元,37.00元,0.900,3.2550,5.100,这些数中的0都是小数末尾的0,都可以去掉;(2)2400米,50.304千克,7.09元,0.7吨,1.002,0.607,120,1

    8、0.01,0.015,这些数中的0都不是小数末尾的0,都不能去掉.故答案为:5.70元,6.00元,37.00元,0.900,3.2550,5.100;2400米,50.304千克,7.09元,0.7吨,1.002,0.607,120,10.01,0.015【分析】小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变;由此根据小数的性质判断哪些0可以去掉即可.15.【答案】(1)1.00(2)1.20 【解析】【解答】解:根据小数的性质改写:1=1.00;1.2=1.20故答案为:1.00;1.20【分析】小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变;由此根据小数的性质改写即可.六、应用题16.【答案】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。0.4000.4,0.0800.08,1.7501.75,29.0029,10.83010.83,20.1020.1,0.03500.035,80.04080.04。【解析】【解答】0.4000.4,0.0800.08,1.7501.75,29.0029,10.83010.83,20.1020.1,0.03500.035,80.04080.04。【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。关键是明确小数的性质。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:五年级上册数学一课一练-1.3小数的性质 浙教版(含解析).docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5246316.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库