四年级上册数学课件-2.12 确定位置丨浙教版(共27张PPT).ppt

1、(列列)1234512345(行行)6是第是第2 2列，第列，第3 3行的同学。行的同学。张亮张亮(2(2，3)3)王艳王艳(3(3，4)4)赵强赵强(4(4，3)3)确定一个学生的位确定一个学生的位置，用了置，用了2 2个数据。个数据。数对数对列列 行行()()，数对中两个数的顺序数对中两个数的顺序 不能调换不能调换 。王艳王艳(3(3,4)4)赵强赵强(4(4,3)3)第一个数表示第一个数表示 列列 ，第二个数表示，第二个数表示 行行 。张亮张亮(2(2,3)3)王艳王艳(3(3,4)4)赵强赵强(4(4,3)3)孙芳孙芳(1(1,3)3)李小冬李小冬(2(2,1)1)周明周明(2(2,2

2、)2)熊民熊民(2(2,5)5)王宏伟王宏伟(6(6,1)1)李刚李刚(6(6,3)3)表示位置有绝招，表示位置有绝招，一组数据把位标。一组数据把位标。左为列，右为行，左为列，右为行，列先行后不能调。列先行后不能调。一列一行一括号，一列一行一括号，逗号分隔标明了。逗号分隔标明了。1 2 3 4 5 6 (列）列）54321（行）（行）吴月吴月(5(5,3)3)吴月吴月我用我用(3,0)(3,0)表示表示大门的位置。大门的位置。熊猫馆在熊猫馆在（,）。）。（1 1）你能表）你能表示其他场馆所示其他场馆所在的位置吗？在的位置吗？（2 2）在图上）在图上标出下面场馆标出下面场馆的位置。的位置。飞禽馆

3、飞禽馆(1(1,1)1)猩猩馆猩猩馆(0(0,3)3)狮虎山狮虎山(4(4,3)3)(3,5)(6,4)(1,4)(2,2)飞禽馆飞禽馆狮虎山狮虎山猩猩馆猩猩馆犀牛馆犀牛馆(x(x,2)2)比较下面的数对，你有什么发现？比较下面的数对，你有什么发现？大象馆大象馆(1(1,4)4)飞禽馆飞禽馆(1(1,1)1)猩猩馆猩猩馆(0(0,3)3)狮虎山狮虎山(4(4,3)3)数对中第一个数相同，数对中第一个数相同，表示它们的位置在同一列。表示它们的位置在同一列。数对中第二个数相同，数对中第二个数相同，表示它们的位置在同一行。表示它们的位置在同一行。围棋运动产生于我国，至少围棋运动产生于我国，至少有二千

4、多年的历史了。有二千多年的历史了。现在围棋现在围棋盘上用盘上用1 11919命命名纵线名纵线(列列)，用一十九命用一十九命名横线名横线(行行)，可以帮助确定可以帮助确定棋子的位置。棋子的位置。(8,二二)药店里的中药药店里的中药柜柜(1,5)通过地球上的经度和纬度，人们通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。可以确定一个地点在地球上的位置。北京的地理位置是北纬北京的地理位置是北纬3939.9 9，东经东经116116.4 4。你能查出你所在城市。你能查出你所在城市的经纬度吗？的经纬度吗？通过手机和无线网络的配合，通过手机和无线网络的配合，可以确定移动用户的实际位置信息可以确

5、定移动用户的实际位置信息(经纬度坐标数据经纬度坐标数据)。手机定位手机定位车次车次车厢车厢床铺床铺练一练：练一练：(9,8)(9,8)这个格已经涂好了这个格已经涂好了,你能接着涂你能接着涂 一涂吗？一涂吗？(9,8)(6,11)(12,11)(5,10)(13,10)(6,10)(12,10)(7,10)(11,10)(6,9)(12,9)(4,6)(14,6)(4,5)(14,5)(5,4)(13,4)(6,3)(12,3)(7,2)(11,2)(8,1)(9,1)(10,1)abcdefgh12345678王王后后象象马马车车兵兵白方的白方的“王王”(e,1)黑方的黑方的“王王”(e,8)

6、重要地名索引天文馆天文馆 (16 B3)五爱城五爱城 (16 A1)少年宫少年宫 (17 B4)中山公园中山公园(17 A2)文化宫文化宫 (15 A1)书城书城 (14 B2)四四 画画BAAB12341617邮电大厦邮电大厦游泳馆游泳馆医院医院中山公园中山公园红星剧场红星剧场火车站火车站天文馆天文馆五爱城五爱城少年宫少年宫重要地名索引邮电大厦邮电大厦(16 A2)火车站火车站 (16 A4)游泳馆游泳馆 (16 B1)红星剧场红星剧场(17 A4)医院医院 (17 B1)课课 堂堂 检检 测测 1 1、用数对表示下图中各字母的位置。、用数对表示下图中各字母的位置。2、下面是某校升旗时各个班

7、级在操场上的位置图，看图回答问题。(1)(1)如果三如果三(4)(4)班的位置是班的位置是(4(4,3)3)，那么，那么三三(2)(2)班的位置是班的位置是()()，(5(5,6)6)表示表示的是（的是（）班。）班。(2)(2)表示某班位置的数对是表示某班位置的数对是(x(x,5)5)，可能，可能是哪些班？是哪些班？六（六（1 1）六（六（2 2）六（六（3 3）六（六（4 4）六（六（5 5）五（五（1 1）五（五（2 2）五（五（3 3）五（五（4 4）五（五（5 5）四（四（1 1）四（四（2 2）四（四（3 3）四（四（4 4）四（四（5 5）三（三（1 1）三（三（2 2）三（三（3 3）三（三（4 4）三（三（5 5）二（二（1 1）二（二（2 2）二（二（3 3）二（二（4 4）二（二（5 5）一（一（1 1）一（一（2 2）一（一（3 3）一（一（4 4）一（一（5 5）第第6行行第第5行行第第4行行第第3行行第第2行行第第1行行课堂小结课堂小结 通过这节课的学习，说一说你有什通过这节课的学习，说一说你有什么收获？么收获？