三年级下册数学课件(数学思维)-第7讲 算式之谜|全国通用 (共22张PPT).pptx
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1、三年级三年级数学思维:算式之谜简单推理屋欢迎来到简单推理屋!知识引导 1.渗透两种数学思想:方程与转换。2.学习两类思维方法:假设法和代入验证法。3.掌握一项基本技能:找到首尾突破口。4.体验一种数学情感:猜想的挑战性与创新性。方框填数 将09填入方框中。先判断0的位置,只可能在两位数的个位。用尝试法试试:34=12 605=34=12(1)=6053412方框填数 将09填入方框中。从个位猜起72=14,最高位 87=56,8327=5824(2)37842285方框填数 将09填入方框中。先看最高位,估算40多,选稍大数字尝试,多种答案:4759=4275,6257=4375,8955=4
2、475(3)54747952方框填数 把3、4、5、6、7填入方框中,使算式的积最大。尝试法:75436=45258,65437=45801(最大)积最大,6和7的位置要放好,在因数首位!6453710854练一练 在方框中填上合适的数,使算式成立。5 2 6 27 5 2 2)123137632615515202721图形代数+894从已知最多的地方找突破口:+8=14(写4进1)再把6代入 ,得到 =,=()=()=()624624练一练 你知道下面的图形各代表几吗?5-88178=()=()=()文字代数 突破口在最高位,先猜“嫦”只能是1,因为与8相加无进位。嫦 娥 奔 月 神 州 共
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