四年级数学上册课件- 3.3 角的度量 -人教新课标 （共20张PPT）.pptx

1、1 1 角角角的认识角的认识 人们将圆平均分成人们将圆平均分成360360份，其中一份所份，其中一份所对的角的大小叫作对的角的大小叫作1 1度（记作度（记作1 1），通），通常用常用1 1作为角的度量单位。作为角的度量单位。如何精确测量角如何精确测量角A A和角和角B B的度数呢？的度数呢？角的大小角的大小AB要想知道角的大小，要想知道角的大小，可用可用量角器量角器测量。测量。01800180量角器是把半圆平量角器是把半圆平均分成均分成180180份份中心点中心点外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度0 刻度线0 刻度线认识量角器认识量角器小组讨论小组讨论怎样用量角器测量下面两个角的度数？怎样用量角

2、器测量下面两个角的度数？1214040用量角器测量角的步骤用量角器测量角的步骤0 0在外读外圈在外读外圈刻度数刻度数用量角器测量下面的两组角，比较一下它们的大小。用量角器测量下面的两组角，比较一下它们的大小。（）1234530406090130用量角器量完以上两组角，它们的大小分别如下：30406013090（）（角（角1 1）（角（角2 2）（角（角5 5）（角（角4 4）（角（角3 3）你们发现什么了你们发现什么了?角的大小与角的两边画出的长短没有关系角的大小要看两边叉开的大小，叉开的越大，角就越大。（）小猴子判断的正确吗？（请你用手势小猴子判断的正确吗？（请你用手势“”“”或或“”表示）

3、表示）这个角是这个角是80 80 小猴子判断的正确吗？（请你用手势小猴子判断的正确吗？（请你用手势“”“”或或“”表示）表示）这个角是这个角是110 110 这个角是这个角是40 40 小猴子判断的正确吗？（请你用手势小猴子判断的正确吗？（请你用手势“”“”或或“”表示）表示）猜一猜你能猜出这两个角的度数吗？并说明原因。你能猜出这两个角的度数吗？并说明原因。用量角器画一个用量角器画一个6060度的角度的角第一步，沿着量角器第一步，沿着量角器的底边画一条射线。的底边画一条射线。画画 角角第二步，将量角器的中心点和射线的第二步，将量角器的中心点和射线的端点重合，零刻度线和射线重合，再端点重合，零刻度线和射线重合，再在量角器在量角器60 60 刻度的地方点一个点。刻度的地方点一个点。用量角器画一个用量角器画一个6060度的角度的角画画 角角第三步，以画出的射线的第三步，以画出的射线的端点为端点，通过刚画的端点为端点，通过刚画的一点，再画一条射线。一点，再画一条射线。用量角器画一个用量角器画一个6060度的角度的角画画 角角6060这就是所要画的这就是所要画的60 60 角。角。我们可以用量角器我们可以用量角器画出任意度数的角画出任意度数的角用量角器画角口诀：用量角器画角口诀：点对点，线对线，点点连线。点对点，线对线，点点连线。用量角器画一个用量角器画一个6060度的角度的角画画 角角