四年级数学上册课件- 1.5 计算工具的认识 -人教新课标 （共27张PPT）.pptx

1、计算工具的认识计算工具的认识97518=计算下列三位数乘以两位数计算下列三位数乘以两位数公元前公元前3000年的古埃及年的古埃及人用结绳来人用结绳来记录土地面记录土地面积和收获的积和收获的谷物谷物.公元前公元前2000年年的美索不达米的美索不达米亚人用泥板计亚人用泥板计数，这块泥板数，这块泥板上的楔形文字上的楔形文字代表代表25。算筹是中国古代普遍采用算筹是中国古代普遍采用的一种计算工具。算筹不仅可的一种计算工具。算筹不仅可以替代手指来帮助计数，而且以替代手指来帮助计数，而且能做加减乘除等数学运算。能做加减乘除等数学运算。大约六、七百年前，大约六、七百年前，中国人发明了算盘，中国人发明了算盘，

2、它结合了十进制计它结合了十进制计数法和一整套计算数法和一整套计算口诀并一直沿用至口诀并一直沿用至今，被许多人看作今，被许多人看作是最早的数字计算是最早的数字计算机。机。世界最长算盘10.1米每颗珠子代表每颗珠子代表5 5每颗珠子代表每颗珠子代表1 1关于算盘，你还知关于算盘，你还知道什么？道什么？1621年，英国年，英国人冈特发明计人冈特发明计算尺，这是世算尺，这是世界上最早的模界上最早的模拟计算工具。拟计算工具。后人制造的机械式计后人制造的机械式计算器算器.1946 1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力，年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力，研制出世界上第一台电子计算机。随着科学

3、技术的进步，研制出世界上第一台电子计算机。随着科学技术的进步，计算机不断更新。目前，速度快的计算机计算机不断更新。目前，速度快的计算机1 1秒钟能计算秒钟能计算几百万亿次。几百万亿次。1972年第一个电子年第一个电子袖珍计算器生产出袖珍计算器生产出来。那是由一些在来。那是由一些在美国德克萨斯仪器美国德克萨斯仪器公司工作的科学家公司工作的科学家们设计的。们设计的。1946年发生了人类历史上一件划时代的大事人类第一台电子计算机诞生了。以使用电子管为特点的第一代电子计算机在20世纪40年末和50年代初获得重大发展。第二代电计算机于20世纪50年代中期间问世以晶体管代替电子管并增加浮点运算。1964年

4、IBM360系统问世它成为使用集成电路的第三代电子计算机的著名代表。使用超大规模集成电路的第四代计算机。第五代电子计算机被称为智能计算机。模仿人类大脑功能的神经计算机已经开发成功它标志着电子计算机的发展进入第六代。第一组：第一组：17+8317+83 62-1262-12 100010005 5 第二组第二组:7865+3497:7865+3497 83583523=130523=13054545要求要求:(1):(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。全体男生用口算或笔算算第一组题。(2)(2)全体女生用计算器算第二组题。全体女生用计算器算第二组题。1 12 23 3999999991=1=9

5、99999992 2 999999993=3=999999994 4999999997 7999999999 9能不能发现什么能不能发现什么规律规律?1 11122112234=34=111222111222334=334=11112222111122223334=3334=利用发现的规律利用发现的规律继续算得数。继续算得数。2 2对计算器这个对计算器这个新朋友说一句新朋友说一句最想说的话。最想说的话。3 3返回返回小结小结 在实际应用时我们应该根据实在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器，不可过分际需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器来计算，要把它用到地依赖计算器来计算，要把它用

6、到实处。实处。一个没有关紧的水龙头，每天一个没有关紧的水龙头，每天大约滴大约滴1212千克的水，这些水就千克的水，这些水就这样被白白地流掉了这样被白白地流掉了 节约用水要从点点滴滴开节约用水要从点点滴滴开始，有这样一句广告词：始，有这样一句广告词：“当当世界上只剩下最后一滴水的时世界上只剩下最后一滴水的时候，那就是自己的眼泪候，那就是自己的眼泪!”让让我们从自己做起，争当一个节我们从自己做起，争当一个节约的好孩子，为创建和谐节约约的好孩子，为创建和谐节约型社会尽自己的一份力！型社会尽自己的一份力！(1)(1)照这样计算，一个没有关照这样计算，一个没有关 紧的水龙头一年紧的水龙头一年(按按365365天计算天计算)要浪要浪费费_千克。千克。(2)(2)把这些水装在饮水桶中把这些水装在饮水桶中(每桶按每桶按2020千克计算千克计算)，这些水大约能装，这些水大约能装_桶。桶。(3)(3)如果一个三口之家每月用如果一个三口之家每月用6 6桶水，桶水，这些水够用这些水够用_个月，约合个月，约合_年。年。本节课我们主要来一起学本节课我们主要来一起学习了计算工具的发展过程，习了计算工具的发展过程，认识了一些计算工具，同认识了一些计算工具，同学们要能够使用这些计算学们要能够使用这些计算工具进行计算。工具进行计算。