古代诗文阅读第一轮复习挖空训练-文言文 答案.docx
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1、古代诗文阅读第一轮复习:文言文挖空训练1、劝(鼓励)学/荀子君子(有学问有修养的人)曰:学不可以已(停止)。青,取之于(介词,从)蓝,而(连词,表转折,然而、却)青于(介词,比)蓝;冰,水为(凝结)之而(却)寒于水。木直中(合乎)绳。輮(通“煣”,使弯曲)以为(把它做成)轮,其曲(弯度)中(合乎)规(圆规)。虽(连词,即使)有(通“又”)槁暴(晒干),不复挺者,輮使之然(这样)也。故(所以)木受绳(经受墨线比量)则直,金(金属制的刀剑)就(接近,靠近)砺(磨刀石,格外注意“砺”的偏旁是“石”,右边是“厉”)则利,君子博学(广泛地学习)而日(名词作状语,每天)参省(检查,省察)乎(相当于“于”,
2、对)己,则知(通“智”,智慧)明而(连词,表递进,并且、而且)行无过矣。吾尝(曾经)终日而(连词,表修饰)思矣,不如须臾之(主谓之间,取消句子独立性,不译)所学也;吾尝(曾经)跂(提起脚后跟)而望矣,不如登高之(主谓之间,取消句子独立性,不译)博见也。登高而招,臂非加长也,而(但是,却)见者远;顺风而呼,声非加疾(快速、急速,劲疾,这里指声音宏大)也,而闻者彰(清楚)。假(借助,利用)舆(车)马者,非利足(善于奔走)也,而致(到达,注意与下文“至千里”的区分,口诀“有车有马有反文,无车无马无反文”)千里;假(借助,利用)舟楫者,非能(善于)水(名词活用为动词,游水、游泳)也,而绝(横渡)江河,
3、君子生(通“性”,资质,禀赋)非异也,善(善于、擅长)假(借助,利用)于物(外物,各种客观条件)也。积土成山,风雨兴(起)焉(兼词,即“于此”,从这里,在这里);积水成渊,蛟龙生焉(兼词,即“于此”,从这里,在这里);积善成德,而神明(非凡的智慧)自得,圣心(圣人的心怀,通明的思想)备焉。故不积跬(跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步”。格外注意“跬”的偏旁是“足”,与走路有关)步,无以(没有用来的办法)至千里;不积小流,无以成江海。骐骥(骏马)一跃,不能十步;驽马(劣马)十驾(马拉车一天所走的路程),功在不舍。锲(刻)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(雕刻)。蚓无爪牙之利,筋骨之强(句式:定语
4、后置,即“蚓无利之爪牙,强之筋骨”,蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨),上(名词作状语,向上)食埃土,下(名词作状语,往下)饮黄泉,用(因为)心一(数词活用为形容词,专一)也。蟹六跪(蟹腿)而二螯(蟹钳),非蛇鳝之穴无可寄托者,用(因为)心躁(浮躁)也。2、师说/韩愈古之学者(求学的人)必有师。师者,所以(用来的)传道受(通“授”,传授)业解(解答)惑也。人非生而知之(代词,知识和道理)者,孰(谁)能无惑?惑而(表假设,如果)不从师(跟从老师学习),其(代词,它们,指不跟从老师学习而遗留下得问题)为(成为)惑也,终(最终)不解(解答)矣。生乎(相当于“于”,在)吾前,其闻(知道,懂得)道也固(本
5、来)先乎吾,吾从而(表并列,并且)师(意动,以.为师)之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师(名词活用为动词,学习)道也,夫庸(表示反问语气,哪)知其年(年龄)之先后生于吾乎?是故(所以)无(无论)贵(地位高)无贱(地位低),无长(年长)无少(年少),道(道理)之所存(存在的地方),师之所存也。嗟乎!师(尊师学习)道(风尚)之不传(流传)也久矣!欲人之无惑(疑惑)也难矣!古之圣人,其(代词,他们)出(超出)人也远矣,犹且(尚且,还)从师而问焉(代词,他们);今之众人(一般人),其下(低于)圣人也亦远矣,而(表转折,却)耻(意动,以为耻)学于(向)师。是故圣(圣人)益(更加,越发)圣(
6、圣明),愚益愚。圣人之所以(的原因)为圣,愚人之所以为愚,其(大概)皆出于此乎?爱其(自己的)子,择师而教之;于(对于)其身(自身,自己)也,则耻师(从师学习)焉,惑(糊涂)矣。彼(那些)童子(小孩)之师,授之书而习其句读者,非(不是)吾所谓传其(他们的)道解(解答)其惑者也。句读之不知(通晓),惑之不解,或(有的)师焉,或不(同否)焉,小(小的方面)学而大(大的方面)遗(放弃,丢弃),吾未见其明(明智)也。巫医,乐师百工之(这些)人,不耻相师。士大夫之族(这类人),曰师曰弟子云者,则群(成群)聚而笑之。问之,则曰:“彼(他)与彼年相若(像)也,道(知道的道理)相似也,位卑(卑下)则足羞,官盛
7、(高,大)则近谀(谄媚奉承)。”呜呼!师道之不复(恢复),可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿(不屑),今其智乃(竟然)反不能及(比得上,赶得上),其(难道)可怪也欤!圣人无常(固定的)师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聘。郯子之徒(同类的人),其贤(才德)不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必(不一定)贤(超过)于弟子,闻(领会)道有先后,术业(学术技艺)有专攻(学习、研究),如是而已(罢了)。李氏子蟠,年十七,好古文,六艺(指诗书礼乐易春秋六种经书)经传(解释经书的著作)皆通(全面地)习之,不拘于(被)时,学于(介词,向)余。余嘉(赞许)其能行古道,作师说以(表目的,来
8、)贻(赠送)之。3、赤壁赋/苏轼壬戌之秋,七月既望(农历十六)【望:十五。朔:月初一。晦:月末】,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴(起)。举酒属(劝请、劝酒)客,诵明月之诗,歌窈窕之章(互文)。少焉(不一会儿),月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵(任凭)一苇之所如(往),凌(越过)万顷之茫然(旷远的样子)。浩浩乎如冯(通“凭”,乘)虚御风,而(连词,表转折)不知其所止;飘飘乎如遗世独立(离开人世超然独立),羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹(形似桨的划船工具)兮兰桨,击空明(指月光下的清波)兮溯流光(江面浮动的月光)。渺渺(悠远的样子)兮予怀,望
9、美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚(循、依)歌而(连词,表修饰)和(唱和)之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕(像一缕不断的丝线)【助记:断绝】。舞(使起舞)幽壑(深谷)之潜蛟,泣(使哭泣)孤舟之嫠妇(寡妇)。苏子愀然(容色改变的样子),正襟(整衣)危坐(端坐。危,端正。联系前文“正”)【助记:危言危行,说正直的话做正直的事。危,正直】而(连词,表承接,接着)问客曰:“何为其然也?(曲调为什么这样悲凉呢)”客曰:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西(方位名词作状语,向西)【助记:注意后文动词“望”】望夏口,东(方位名词作状语,向东)【助记:注意后文动词“望”】望武昌。山川
10、相缪(通“缭”,环绕,盘绕),郁乎(助词,形容词词尾,.的样子)苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方(当)其破(夺取)荆州,下(攻占)江陵,顺流而东(方位名词作谓语动词,向东进军)【助记:注意后文无动词】也,舳舻(船头和船尾的并称)千里,旌旗蔽空,酾酒(斟酒)临江,横槊(长矛)赋诗,固(本来)一世之雄也,而今安在哉? (然而如今在哪里呢)况吾与子渔樵(捕鱼砍柴)于江渚之上,侣(以为伴侣)鱼虾而友(以为朋友)麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽(用葫芦做成的酒器)以相属(劝请)。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟(像蜉蝣一样,将短暂的生命寄托在天地间,渺小得就像大海里的一粒粟)。哀吾生之须臾(片刻),羡长江之无穷。挟
11、(偕同)飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤(一下子,很轻易地)得,托(寄托)遗响于悲风。”苏子曰:“客亦知夫(那)水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈(满)虚(缺)者如彼,而卒(最终)莫消长(消减和增长)也。盖将自(从)其变者而观之,则天地曾(连都)【助记:曾不能毁山之一毛】不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟(假如)非吾之所有,虽(即使)一毫而莫取。惟(只有)江上之清风,与山间之明月, 耳得之而(表承接,就)为声,目遇之而成色, 取之无禁(禁止),用之不竭(尽),是造物者之无尽藏(无穷无尽的宝藏)也,而吾与子之所共适(享有)。”客喜而(表修饰
12、)笑,洗盏更(重新)【助记:更换】酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与(相互)枕藉乎舟中,不知东方之既(已经)白(发白,即天亮)。4、登泰山记/姚鼐泰山之阳(山南水北,泰山南面),汶水西(名词作状语,向西)流;其阴(山北水南,泰山北面),济水东(名词作状语,向东)流。阳谷皆入汶,阴谷皆入济。当(介词,在)其南北分者,古长城也。最高日观峰,在长城南十五里。余以(在,介词 )乾隆三十九年十二月,自京师乘(冒着)风雪,历(经过)齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限(界限,指城墙),至于(到达)泰安。是(这)月丁未(干支纪日法),与知府朱孝纯子颖由南麓(山脚)登。四十五里,道皆砌石为磴(石阶),其级七千有(同
13、“又”)余。泰山正南面有三谷,中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循(省“之”,指中谷)以入,道少半(不到一半 ),越中岭,复循(沿着)西谷,遂至其巅(顶峰)。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限(门槛)当道者(句式:定语后置句,像门槛一样横在路上的山崖),世皆谓之天门云(助词,无实义)。道中迷雾冰滑,磴几(几乎)不可登。及(等到)既上,苍山负(背,覆盖)雪,明烛(照亮)天南,望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居(停留)雾若带然(的样子 )。戊申晦(阴历每月最后一天),五鼓(五更),与子颖坐(省“于”,在)日观亭,待日出。大风扬积雪击面,
14、亭东自足下皆云漫(弥漫),稍(逐渐)见云中白若摴蒱数十立者,山也。极(尽,尽头 )天云一线异色,须臾成五采(同“彩”)。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或(有人)曰:此东海也(句式:判断句)。回视日观以西峰,或(有的)得日或否,绛(红色)皓(白色)驳(错杂)色,而皆若偻(脊背弯曲的样子)。亭西有岱祠,又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是(这)日观道中石刻,自唐显庆以来;其远古(更古老的)刻尽漫失(模糊或缺失)。僻(偏僻)不当(在)道,皆不及(来得及)往。山多石,少土。石苍(深青色、深绿色)黑色,多平方(平整的,方正的),少圜(同“圆”)。少杂树,多松,生石罅(缝隙),皆平顶。冰雪,无瀑
15、水,无鸟兽音迹。至日观数里内无树,而雪与人膝齐(平齐)。5、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/论语子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(陪侍长者闲坐)。子曰:“以(介词,因为)吾一日(一两天)长乎(于)尔(你们),毋吾以(动词,认为)也。居(闲居在家)则曰:不吾知(了解)也。(句式:宾语前置句)如(假如)或(有人)知尔,则何以(用,做)哉?(句式:宾语前置句)”子路率尔(轻率急忙的样子。尔,助词,表状态)而对曰:“千乘(乘,车辆。一车四马为一乘。春秋时,一辆兵车,配甲士3人,步卒72人)之国,摄(夹处)乎大国之间,加(加到上)之以师旅(军队,古时两千五百人为一师,五百人为一旅),因(接着)之以饥馑(饥荒。
16、五谷不熟曰饥,蔬菜不熟曰馑);由也为(治)之,比及(等到)三年,可使有勇,且知方(合乎礼仪的行事准则)也。”夫子哂(微笑)之。“求,尔何如(怎么样)?”对曰:“方(方圆)六七十,如(或者)五六十,求也为之,比及三年,可使足(使动,使富足)民。如(至于)其礼乐,以俟(等待)君子。”“赤,尔何如?”对曰:“非曰能(胜任、能做到)之,愿学焉。宗庙之事,如(或者)会(诸侯在非规定时间朝见天子)同(诸侯共同朝见天子),端(古代用整幅布做的礼服。在这里做动词)章甫(古代礼帽,用布制。在这里做动词),愿为(做)小相(诸侯祭祀、会盟或朝见天子时,替国君主持赞礼和司仪的官。相分卿、大夫、士三个等级,小相指最低的
17、士这一级)焉。”“点,尔何如?”鼓瑟希(通“稀”,稀疏),铿尔(铿的一下),舍(放下)瑟而作(起身、站起来),对曰:“异乎三子者之撰(才能)。”子曰:“何伤(何妨,有什么关系呢)乎?亦各言其志也!”曰:“莫(通“暮”)春者,春服既(已经)成,冠者(成年人)五六人,童子六七人,浴乎沂(句式:状语后置句),风(动词,吹风,乘凉)乎舞雩(句式:状语后置句),咏(唱歌)而归。”夫子喟然(叹息的样子)叹曰:“吾与(赞成)点也。”三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣!”曰:“夫子何哂由也?”曰:“为国以礼(句式:状语后置句),其言不让(谦让),是故哂之。唯(句首发语词,
18、无实义)求则非邦(国家,这里指国家政治)也与(语气助词,表示疑问)?安见(怎见得)方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为(介词,给,替)之小(形容词作动词,做小相),孰(谁)能为之大(形容词作动词,做大事)?”6、齐桓晋文之事/孟子齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事可得(能够、可以)闻(使知道)乎?” 孟子对曰:“仲尼之徒无道(讲述)桓文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以(不得已),则王(wn,行王道以统一天下)乎?” 曰:“德何如则可以王矣?” 曰:“保民(安民,养民)而王,莫(代词,没有人)之能御(句式:宾语前置)也。” 曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”
19、 曰:“可。” 曰:“何由知吾可也(句式:宾语前置,“由何”,从哪儿)?” 曰:“臣闻之胡龁(h)曰:王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:牛何之(到哪里去?之:往)?对曰:将以衅钟(古代新钟铸成,宰杀牲口,取血涂钟行祭,叫作“衅钟”)。王曰:舍(释放)之!吾不忍其觳觫(h s形容恐惧战栗的样子),若(好像)无罪而就(走向)死地。对曰:然则废衅钟与?曰:何可废也?以羊易(替换)之。不识有诸(相当于“之乎”,这件事吗)?” 曰:“有之。” 曰:“是心足以王矣。百姓皆以王为爱(吝惜,舍不得)也,臣固(确实)知王之不忍也。” 王曰:“然,诚(的确)有百姓者。齐国虽褊(bin)小(狭小),吾何爱一
20、牛?即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也。”曰:“王无异(意动用法,对感到奇怪)于百姓之以王为爱也。以小易大,彼恶(w疑问代词,怎么、哪里)知之?王若隐(痛惜,哀怜)其无罪而就死地,则牛羊何择(区别)焉?” 王笑曰:“是(这)诚何心哉?我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱(吝啬)也。” 曰:“无伤(没有关系)也,是(这,指以羊易牛)乃仁术(仁道,行仁政的方式)也,见牛未见羊也。君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。是以君子远庖厨(厨房)也。” 王说(同“悦”,高兴),曰:“诗云:他人有心,予忖度(cn du揣测)之。夫子之谓也(这话)说的就是您(这样的人)啊)。夫我
21、乃行之,反而求之,不得吾心。夫子言之,于我心有戚戚(内心有所触动的样子)焉。此心之所以合于王者,何也?” 曰:“有复(禀报)于王者曰:吾力足以举百钧(古代重量单位,三十斤为一钧),而不足以举一羽;明(视力)足以察秋毫之末(鸟兽秋天所生的细毛的尖端),而不见舆薪(整车的柴火)。则王许(认可)之乎?” 曰:“否。” “今恩足以及(惠及)禽兽,而功不至于百姓者,独(偏偏、却)何与?然则(既然这样,那么.)一羽之不举,为不用力焉;舆薪之不见,为不用明焉;百姓之不见(表示被动)保,为不用恩焉。故王之不王,不为也,非不能也。” 曰:“不为者与不能者之形(表现)何以(怎么、用什么)异(区分)?” 曰:“挟太
22、山以超(跃过)北海,语(y告诉)人曰:我不能。是诚(真的)不能也。为长者折枝(按摩肢体。枝,同“肢”,肢体),语人曰:我不能。是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类(一类的情况)也;王之不王,是折枝之类也。老(敬爱)吾老,以及(从而推广到)人之老;幼(爱护)吾幼,以及人之幼:天下可运(转动)于掌。诗云:刑(同“型”,典范、榜样)于寡妻(正妻,贤妻),至于兄弟,以(连词,表递进,进而)御(治理)于家邦。言举斯心加诸彼(别人)而已。故推恩足以保四海,不推恩(推广恩德)无以保妻子。古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?权(称量),然后知
23、轻重;度(du丈量),然后知长短。物皆然,心为甚。王请度(du考虑)之!”“抑(表示反问,相当于“难道”)王兴(发动)甲兵,危士臣(危害将士),构怨(结怨)于诸侯,然后快(痛快)于心与?” 王曰:“否,吾何快于是?将以求吾所大欲也。”曰:“王之所大欲,可得闻与?” 王笑而不言。曰:“为肥甘(指美味的食物)不足于口与?轻暖(指轻软暖和的衣服)不足于体与?抑(表示反问,还是)为采色(指绚丽的颜色。采,同“彩”)不足视于目与?声音(指音乐)不足听于耳与?便嬖(pin b君主左右受宠爱的人)不足使令于前与?王之诸臣皆足以供之,而王岂为是哉?”曰:“否,吾不为是也。” 曰:“然则王之所大欲可知已:欲辟(
24、开辟)土地,朝(使.来朝见)秦楚,莅(统治)中国而抚四夷也。以若(如此)所为,求若所欲,犹缘(攀缘)木而求鱼也。” 王曰:“若是其甚与?” 曰:“殆(恐怕,可能)有甚焉。缘木求鱼,虽不得鱼,无后灾;以若所为,求若所欲,尽心力而为之,后必有灾。” 曰:“可得闻与?” 曰:“邹人与楚人战,则王以为孰胜?” 曰:“楚人胜。” 曰:“然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。海内之地,方千里者九,齐集(集聚,这里指总计面积)有其一。以一服八,何以异于邹敌楚哉?盖(h同“盍”,何不)亦反其本(指仁政王道)矣?今王发政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商贾皆欲藏(储存)于王之市
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