精选疫情期间家访体会.(20200512205019).docx

1、疫情期间家访体会 2020.庚子鼠年，一场突如其来的新冠肺炎疫情带给了全国高校师生们不一样的 “新 春体验”。为响应党和国家打福疫情防控阻击战的号召，除一线抗疫人员和保障供应的生 产者外， 地不分东西南北，人不分男女老幼，大家纷纷“宅”在家里，做好防护，“闷” 死病毒，抗击疫 情。 作为未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人的大学生们，应该抓住这次成长的 机会，把 这次非凡的经历变成自己今后人生历程中宝贵的精神财富，实现在战“疫”中成 长，在磨难中闪 光。 疫情就是命令，防控就是责任，作为一线思想政治教育工作者的高校辅导员，承担 若立德树人的重任，更应该抓住这次居家抗疫的机会，利用各类在线课

2、堂教学平台，依托 思政教育资源，积极开展网上主题班会、网上疫情教学、网上互动、网上咨询、网上家访 等活动：节奏不乱、工作不断，利用信息化的手段不厌其烦地向学生们强调着新冠病毒的 预防知识、督促学生们每日量体温健康打卡、关心实习的学生是否安全、一遍遍转发着疫 情防控的相关文件，及时掌握学生的思想动态，有效保障了学生的身体健康和身心愉悦， 而这些是我们的 生活日常。 在配合学校的每日推查和信息报送工作中，我们建立健全班级疫情防控群，掌握学生 的动态， 并对学生进行教育引导。每天督促 17 级、19 级学生在平台上进行健康打为 了确保自己每一位学生的 身体状况和出行安金，每日大早就开始利用如、微信、

3、电话等通 讯方式和学生联系，让学生做健康 汇报。由于学生们的作息州律各不相同，因此要在学校 每夭规定的时间内督促所有同学打卡并绿码 申请等信息，是一件雅度不小的事情。每天按 时督促学生起床量体温，对于出现发热的学生，逐个 打电话询问情况，再三叮咛在疫情防 控的关键时期要保护好自己，并且将相关情况及时上报学校。 保质保量的完成了这项工作。 截至目前，六个班学生暂无异常.重点疫区同学也都安金在家隔离，每 日健康信息上报在 规定时间内完成。 根据学院学工部的要求，为了掌握疫情防控期间学生思想动态，为了深入了解学生家 庭的实际 情况，有针对性地做好大学生思想政治工作.也为了促进学校与家庭、辅导员与 学

4、生家长的联系，我 们对自己所带六个班级的学生进行视频家访工作。 “冯爸爸，您好！我是孩子的辅导员，受疫情影响用视频的方式和您聊聊孩子的情况. n . “各位家长，大家好！我是孩子们的辅导员，最近大家家里还好吧，要和孩子注意防 护，学院 想了解一下各位家里受疫情影响的情况” “这门课还有补考机会，您一定督促他在家认真复习。” “我已经宽慰过他，还请您也多多关注他的心理状况，带他做一些有益身心的居家活 动转移焦 虑，多看权威媒体的解读，不要有太重的心理负担。” “麻烦您多关注下他，最近他经常有迟到，旷课现象，是不是最近在家睡的比较晚. 还是家中 有什么事情发生？ ” “目前的情况我们还不能开工，家

5、里已经完全没有收入了。” “不知道疫情会持续到什么时候，我很着急但又无能为力。” “学院疫情期间推出了一系列资助政策。 “老师，我们孩子想去专升本怎么办？ ” 家访工作虽然过去有一段时间了，但大家的话语还在耳畔环绕。 为了能高质量完成视频家访工作.我除班级中五类学生单独连线外，其他同学决定 以寝室为单 位进行家长的视频家访工作，每个视频连线几乎不少于 15 分钟，让家长和同学 互相了解寝室同学的 整体状况，从 3 月 1 日开始到 3 月 7 日，每夭按照班级课表，按照家 长统一到齐的时间，为期一个星 期的集中性视频家访工作，这个经历让人感触颇多，总结 如下： 1、取得的成效： （1） 及时了

6、解学生思想动态，教育了学生，辅导员及家长。学校和家长对学校组织的“家 访活动 十分赞同，认为这是一种很好的沟通.辅导员不仅了解到了学生疫情情况，更多 的是通过这种形式可 以客观的反应学生在校期间的真实表现，让家长也掌握了一些学生的 情况，他们可以更有针对性的 配合辅导员做耐心细致的思想工作。辅导员和家长都在这过 程中受到启发，学生也从中看到自己的 长处和不足，受到深刻的教育。（在谈话过程中， 有不少家长抱怨自己的孩子平日不接电话，也不告 诉自己辅导员的电话，家长找孩子的时 候经常电话接不到，着急想找老师的时候，确没有联系方式） （2） 形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过视频家访活动，拉近了

7、辅导员与学生、辅 导员与家 长、家庭与学校之间的距离,使学生思想政治教育更贴近实际、贴近学生，使教 育更有针对性和时效 性，从而形成了学校教育、家庭教育和社会教育的强大合力。（不少 家长称自己平时关注孩子很少， 因平日工作较忙，或者因为家庭的特殊原因，对孩子的教 育和思想沟通很少） （3）树立了学校良好形象，扩大了学校影响。通过本次家访了解到，被访学生家长对学校 的满意度 很高。家长表示在今后的家庭教育中.更好的与学生沟通，尊重自己的孩子，运 用科学的教育方法， 配合学校做好孩子的教育工作。可见通过这次家访，使学生家长和社 会对学校有了更深入的了解， 对大学生思想政治教育有来了充分的理解、信任

8、和支持，从 而扩大了学校影响，树立了学校的息好 形象。 2、存在的问题 （1） 个别学生对于学校和家长的沟通比较紧张，觉得是在打他的“小报告”，怕家长批评, 视频 时自己躲开了，或者不愿意告诉门己的家长有本次家访活动，在寝室视频家访的时候， 偶尔会缺席， 当然这其中会包括家长未下班情况，对于这样的同学我另外抽时间联系了家 长。 （2） 有部分家长过度的依赖学校，把孩子放在学校，自己只管自己做生意，或者忙于自己 的工作， 部分家长仅仅满足于对孩子的物质要求，忽视了对孩子的思想教育，使孩子觉得 的很宽松，丧失了 进取心和对学校的动力。 总的来说，本次视频家访，提升了我的工作热情，增强了责任心、增进了师生间的感 情，同时 也增强了学生家长对学校和老师的信任和理解.也为以后更好的开展工作奠定基 础。