精选新冠疫情期间中学疫情防控期间在线教学实施方案..docx

1、中学疫情防控期间在线教学实施方案 根据当前新型冠状病毒肺炎疫情防控形势，按照省、市政府要 求， 各级各类学校延期开学，为精心做好学校延迟开学“疫情防控” 和学生 学习辅导服务工作，维护正常的教学秩序，确保全校学生 “离校不离教，停课不停学”，结合我校教育教学实际，特制订本方 案。 一、 总体目标 按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，充分利用宿州 市智 慧教育云平台和学校智慧校园建设与应用成果，开展各种形式 名师空中 课堂的在线服务，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务， 确保推迟开 学不停课，让学生在家里也能上好课、学得好。 二、 组织领导 成立在线教学工作领导小组，由业务副校长担任组长，

2、各教研 组长、 班主任为小组主要成员，明确责任，细化分工。 组长： 成员: 教务主任 （） :负责对在线教学工作的全面督查督导，了解 各教研组、 备课组实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。负 责收集各学科相 关信息，对接各教研组、备课组的资源发布、网络 学习和学习反馈活 动。 各学科教研组长：负责利用校园网和微信服务平台发布各学科 优质 资源，及时传达各资源平台的注册方法和使用流程。负责本学 科各类电 子资源的收集、整理和发布。 各学科备课组长：部署本学科各年级具体的学生预习、练习、 网络 批改和网络反馈活动。 各班班主任：积极主动地协助相关科任教师完成在线学习考勤 和巡 视等相关工作。

3、三、 实施原则 1. 拓宽形式。采用“空中课堂”方式提供教育服务，开展网上 授课、 在线答疑，网上提交批改作业等教育教学活动。教师也可自 行录制、购 买课程，通过在线共享、网上推送等方式，为学生在家 学习提供资源支 持。 2. 分类实施。 各年级线上学习主要通过网上提供学习资源、学生在教师指导 下自 主开展学习，完成课时计划规定的学习任务，学习内容要与学 校正常开 学学生到校学习的内容有机衔接。 3. 务求实效。 各学科组开展远程学习教育服务务必以生为本，讲究实效。做 到科 学引导，加强互动，及时考查。 四、 实施方式 1. 搭建平台。学生可登录国家教育资源公共服务平台（网址： ）、安徽基础教

4、育资源网（网址： ）、宿 州市智慧教育云平台（网址： ）进行自主学习。鼓 励教 师通过校园平台、微信、QQ等多种方式，创建学习共同体，为 本班级学 生开通任务布置、作业批改、线上答疑等多种渠道。对于 部分无网络或 网速慢的学生家庭，可指导学生通过收看中国教育电 视台、电视频道播 出的有关课程和资源，解决学生在家学习问题。 2. 统筹规划。要根据网络学习特点，科学拟定教学服务计划。 各年 级、各学科教师制定学习计划，建议计划以周为单位。学习计 划中明确 一周内学习的课时、内容，布置学习任务。同时，要做好 正常开学后的 知识巩固和复习以及教学计划、教学进度再调整的预 案。 3. 合理安排。精心设计

5、教学内容，合理安排课程日程，统一组 织实 施。各班班主任要统筹学生每天的学习任务，每周学习计划应 提前推送 给每一位学生。学生学习和管理方案中学习内容安排可包 括：复习的内 容和适量的书面作业、阅读的文学和科普作品、研究 性学习以及适度的 体育锻炼。 4. 释疑解惑。学生根据学科教师的学习计划，依托网上学习空 间和 学习资源，自主安排学习时间和学习内容，完成学习任务，并 在规定时 间内完成检测练习。学生在自主学习过程中，遇到问题可 随时通过网上 渠道与学科教师进行沟通，求得帮助和支持。同时， 教师也可以根据学 生提问较多的问题或在批阅检测练习中发现的共 性问题，在线进行集中 的答疑辅导，以帮助

6、学生提高学习能力和水 平，较快较好掌握学习的内 容。 五、时间安排 根据上级主管部门指导意见和我校具体情况，九年级从2月3 日开始 进行在线教学，其他年级从2月10日开始进行在线教学。各 学科组要根 据教学计划，结合在线教学资源实际情况，至少提前一 天公布每周、每 天具体教学时间和内容。 六、具体措施 1. 高度重视，明确责任。各教研组长和班主任要高度重视延期 开学 期间开展中小学远程教育教学服务的重大意义，尽快协调教师、 学生以 及学校相关责任部门做好线上教学的各项准备工作；要积极 主动调用和 储备线上教学资源，确保能够最大限度地满足教学需求。 2. 快速启动，面向全体。要尽快落实年级、教师

7、、学生相关准 备工 作，提前通知到每一位学生和家长，确保按期开展教育教学服 务；要科 学安排本校优秀师资力量担纲教学任务，鼓励共享优质师 资与课程资源， 让每一个学生都能接受优质教学服务。对不具备条 件的学生，按“一生 一策”的原则，以灵活多样的方式提供服务， 确保覆盖到每一个学生。 3. 严密组织，严格纪律。要合理安排学生的学习和休息时间， 做到 劳逸结合，保障学生身心健康；要为授课教师提供必要条件保 障，尽量 要求授课教师在家中教学，确实需要到校的，要做好防护 工作，保证教 师身心健康安全；要坚持免费为学生提供远程线上教 学服务，坚决杜绝 借机向学生推荐教育培训有偿服务的行为。任课 教师不

8、得以远程学习教 育服务为借口，要求学生家长购买设备、购 买在线学习产品。 4. 加强联系，排查摸底。 各班班主任要进一步强化责任意识，加强联系，全面摸排学生 假期 行程。重视做好学生的心理辅导和健康指导。尤其重视通过科 学宣传疫 情防控知识，帮助学生消除因冠状病毒感染肺炎产生的恐 惧心理，养成 良好的卫生习惯，科学防范，确保学生身心健康。 5. 周密安排，认真总结。 在线学习是为了有效防控疫情、保证学生学习时间、最大限度 减少 疫情对正常教育教学秩序的影响所采取的应急措施，也是运用 信息技术 拓展学习途径、转变学习方式、培养学生自主学习的一种 方向。疫情防 控结束后，各学科组要对疫情防控和开展远程教学工作 进行总结,形成书 面总结报告。要对工作过程中好的经验和做法进行 提炼总结，建立健全 长效机制，为今后应急处置工作奠定基础。学校 将对工作成效突出的单 位和个人进行表彰。