六年级上册数学单元测试-1.分数乘法 人教新版 （含解析）.docx

1、六年级上册数学单元测试-1.分数乘法 一、单选题 1.下面算式的积等于的是（ ）A.B.C.D.2.一个数是12，求它的 的 是多少？列示是（ ） A.B.C.D.3.养殖场养羊4800只，猪的头数是羊的 ，牛的头数是猪的 ，养牛（ ）头。A.3600B.1440C.48004.小明读一本故事书，每天可读总页数的 ，读了5天后还剩下48页这本故事书共有（ ）A.54页B.88页C.108页D.81页二、判断题 5.8 （ ） 6.一件上衣先提价 ，又降价 ，价格不变。 ( ) 7.一个数（零除外）乘真分数，积一定小于这个数。 8.判断对错 甲数的 等于乙数的 由于 1 甲数乙数 故题中结论错误

2、 【分析】先建立等量关系，然后推理得出结论，甲数乙数三、填空题9.【答案】 252 【解析】【解答】432()=432=252(千米)故答案为：252【分析】以两地的路程为单位“1”，根据分数乘法的意义，用总路程乘两个小时行驶的路程的分率之和即可求出两个小时共行的路程.10.【答案】 24平方米 【解析】【解答】60=24（平方米）. 故答案为：24平方米. 【分析】观察图可知，把长方形的总面积看作单位“1”，平均分成5份，其中的2份种黄瓜，要求种黄瓜的面积，用总面积种黄瓜的面积占总面积的分率=种黄瓜的面积，据此列式解答.11.【答案】900；4500 【解析】【解答】解：6300=900(千

3、米)；900=4500(千米)故答案为：900；4500【分析】根据分数乘法的意义用总长度乘下游占的分率即可求出下游的长度；根据分数除法的意义，用下游的长度占上游的分率即可求出上游的长度。12.【答案】 80 【解析】【解答】120=20（吨）， 120-20=100（吨）， 100-20=80（吨）. 故答案为：80. 【分析】根据题意可知，先求出甲粮库搬进乙粮库的粮食质量，用甲粮库原来的粮食质量=甲粮库搬进乙粮库的粮食质量，接着用甲粮库原来的存粮质量-甲粮库搬进乙粮库的粮食质量=甲粮库现在粮食的质量，也是乙粮库现在的存粮质量，用乙粮库现在的存粮质量-甲粮库搬进乙粮库的粮食质量=乙粮库原来的

4、存粮质量，据此列式解答.四、解答题13.【答案】=（千米）答：丙工程队每天架设千米. 【解析】【分析】根据题意可知，先求出乙工程队每天架设的电缆线长度，用甲工程队每天架设的长度=乙工程队每天架设的长度，然后用乙工程队每天架设的长度=丙工程队每天架设的长度，据此列式解答.14.【答案】 解： （千米） 60=18（千米）答： 分能飞行 千米。1时飞行18千米。【解析】【分析】这只蜂鸟分能飞行 的千米数=这只蜂鸟平均每分飞行的千米数；1时=60分，所以这只蜂鸟1时能飞行的千米数=这只蜂鸟平均每分飞行的千米数60。据此代入数据作答即可。 15.【答案】 解：解法一：3+4+5=12，84125=35

5、（厘米）。解法二：3+4+5=12，84 =35（厘米）。答：最长边是35厘米。【解析】【分析】解法一：由比可算出总份数，每份数的长度=总长度总份数，最后再计算最长边的长度。解法二：由比可计算出总份数，再用分数表示出最长边占总长度的几分之几，最后求一个数的几分之几是多少用乘法。五、综合题16.【答案】（1）3 = （2）；【解析】【解答】(1)根据分数乘法的意义列式：；(2)先用浅色阴影部分表示，再用重色阴影部分表示其中的，画图如下：列式：故答案为：(1)；(2)；【分析】(1)把图形平均分成20份，每份是，阴影部分有3份，就是3个，用乘法计算；(1)先把图形平均分成3份，用浅色阴影部分表示其中的1份，再把这部分平均分成5份，用重色阴影部分表示其中的2份；判断出重色阴影部分占整个图形的几分之几就是这个乘法算式的得数.六、应用题17.【答案】解：55 =11（吨）55-11=44（吨）44-11=33（吨）55+33=88（吨）答：两仓库一共存粮88吨. 【解析】【分析】根据题意，先求出从甲仓取出的粮食吨数，也是放入乙仓的吨数，用甲仓的粮食吨数取出的占=取出的粮食吨数，再用甲仓原来的吨数-取出的粮食吨数=甲仓剩下的粮食吨数，也是乙仓现在的粮食吨数，然后用乙仓现在的粮食吨数-甲仓倒入的粮食吨数=乙仓原来的粮食吨数，最后将甲仓和乙仓原来的粮食吨数相加即可解答.