五年级上册数学教案-第7单元《第3课时%E3%80%80植树问题(3)》人教版.doc

上传人（卖家）：可多人

文档编号：5242798

上传时间：2023-02-22

格式：DOC

页数：3

大小：18KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《五年级上册数学教案-第7单元《第3课时%E3%80%80植树问题(3)》人教版.doc》由用户（可多人）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 第3课时%E3%80%80植树问题3 年级上册数学教案单元课时 E3 80 植树问题人教版下载 _五年级上册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、第3课时植树问题(3)教学设计教学目标1通过猜测、试验、验证等数学探究活动，使学生初步体会到两端都种的植树问题的规律，并能推算出两端都不种的情况。2通过合作、交流，理解间隔数与棵树之间的关系，能够用自己喜欢的方法去解决两端都不种的情况3渗透归纳推理和转化的思想、方法，培养学生研究问题的科学素养。教学重点发现并理解两端都种的植树问题中间隔数与棵树的规律，能够自己解决两端都不种的情况。教学难点运用“植树问题”的解题思想解决生活中的实际问题。教学方法讲授、小组合作课时安排1课时教学过程一、情景导入1猜谜语：一棵小树五个叉，不长叶子不长花。能写会算还会画，天天干活不说话。2师：张老师为了让大家轻松一点
2、，特地给大家带来了一个谜语，请认真思考。找手上的数学知识，引出“间隔”3师：请伸出你的左手，手上蕴含着很多数学问题，你能找到吗？手指数和间隔数有什么关系？二、探究新知1讨论植树路线的特点。同学们，请想一想在正方形或长方形广场周围植树，在池塘周围栽树，栽树的路线有什么特点？学生互相讨论。汇报交流讨论结果。根据同学们发表的意见，指出在广场周围栽树，在池塘周围栽树，栽树的路线是封闭的，对吗？2探讨封闭曲线中的植树问题。出示例3张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m，如果每隔10m栽一棵，一共要栽多少棵？(1)题中你知道了哪些数学信息？要解决的数学问题是什么？(2)小组合作、探究。(3)交流汇报。如果把封闭图形拉成直线，这就相当于一端栽，一端不栽的情况，间隔数与树是一一对应的。(4)归纳板书：封闭图形的植树问题栽树的棵数间隔数(5)学生汇报例3算法，老师板书：1201012(棵)答：一共要栽12棵树。三、课堂练习教科书第108页“做一做”及练习二十四第11题。四、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？五、课后作业练习二十四第1215题。六、教后反思

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：五年级上册数学教案-第7单元《第3课时%E3%80%80植树问题(3)》人教版.doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-5242798.html

可多人

内容提供者

实名认证

联系作者