六年级下册数学教案-6.4 数学思考17-人教版.docx
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1、 奇妙的一笔画教学设计教学内容:人教版小学六年级下册数学思考第104页的七桥问题。教学目标:1、知识技能:让学生体会用数学知识解决问题的方法。2、数学思想:生活中的许多问题,可以用数学方法解决,但首先要通过抽象化和理想化建立数学模型。3、解决问题:通过“一笔画”的数学问题,解决实际问题。4、情感态度:a、通过探究“一笔画”的规律的活动,锻炼学习,克服困难的意志及勇于发表见解的好习惯。 b、通过“一笔画”问题及其结论的了解,扩大学生知识视野,激发学生学习兴趣。教学重难点:重点:运用“一笔画”的规律,快速正确地解决问题。难点:探究“一笔画”的规律。教学过程:一、引入师: 暑假到了,小明想去游乐园玩
2、吗?可是时间有限,他只能花半天在欢乐园,所以他挑选了几个特别喜欢的游戏项目,比如:海盗船,摩天轮,希腊金字塔,刺激的过山车,航天风行等,小朋友们愿意帮助他设计一条游玩路线吗? 谁愿意上来指一指?有没有不一样的游玩路线呀!你认为哪种更好呢?(不走回头路,不遗漏,一次走完所有景点最节省时间)小朋友们我们今天就共同来找一找最佳游玩路线吧。首先先来学习一个新的概念。揭示今天的主题奇妙的一笔画 (板书)二、探索发现1、大开眼界出示幻灯片1播放视频(用一笔写成的粽香情浓四个大字)师:你们看到了什么?你们有什么发现?师:你们能一笔完成吗?下面我们就一起来试一试怎么样?你们敢挑战吗?2、游戏大比拼出示幻灯片2
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