五年级下册数学人教版课件 因数与倍数 第2课时因数与倍数（2）(共28张PPT).pptx

1、第第2课时课时 因数与倍数因数与倍数（2）五年级数学下册（RJ）教学课件目录CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课后作业06课堂小结05情景导学情景导学第一部分情景导学情景导学1.填一填填一填（1）因为）因为2464，所以（，所以（）和（）和（）是）是（）的因数，（）的因数，（）是（）是（）和（）和（）的倍）的倍数。数。（2）5是是35的（的（）数，）数，35是是5的（的（）数。）数。72是是8的（的（）数，）数，8是是72的（的（）数。）数。64242464因因倍倍倍倍因因情景导学情景导学2、口算下面各题，说说谁是谁的倍数？谁是、口算下面各题，说说谁是谁的倍数？

2、谁是谁的因数？谁的因数？3422418634217，商是整数没有余数，所以，商是整数没有余数，所以34是是2和和17的倍数，的倍数，2和和17是是34的因数。的因数。170.5240.5，商是小数不是整，商是小数不是整数，没有因数和倍数的关系。数，没有因数和倍数的关系。31863，商是整数没有余数，所以，商是整数没有余数，所以18是是6和和3的倍数，的倍数，6和和3是是18的因数。的因数。情景导学情景导学18的因数只有的因数只有6和和3吗？吗？思考1863，所以，所以18是是6和和3的倍数，的倍数，6和和3是是18的因数。的因数。第二部分学习目标学习目标学习目标学习目标 掌握找一个数的因数、倍

3、数掌握找一个数的因数、倍数的方法。的方法。第三部分探究与发现探究与发现探索与发现探索与发现18的因数有哪几个？的因数有哪几个？18除以哪些整数的除以哪些整数的结果是整数？结果是整数？1811818291836 18的因数有的因数有 ，,。1236189 探索与发现探索与发现还可以这样想：还可以这样想：哪两个整数相乘的积是哪两个整数相乘的积是18？11818291836181，2，_，_，_，_。18的因数的因数36918探索与发现探索与发现3613636218363123649366630的因数有哪些？的因数有哪些？36呢？呢？30的因数有：的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。30

4、1303021530310305636的因数有：的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36。像像3666这样除数和商都是这样除数和商都是6，只写一个。只写一个。探索与发现探索与发现观察30的因数有：的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。36的因数有：的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，36。18的因数有：的因数有：1，2，3，6，9，18。18的最小因数是（的最小因数是（），最大因数是（），最大因数是（）30的最小因数是（的最小因数是（），最大因数是（），最大因数是（）36的最小因数是（的最小因数是（），最大因数是（），最大因数是（）118130136你发现了什么？

5、你发现了什么？探索与发现探索与发现一个数最小的因数是（一个数最小的因数是（），），最大的因数是（最大的因数是（）。）。因数是成对出现的，所以一因数是成对出现的，所以一般都是双数个，但是像般都是双数个，但是像4，9，16，这样的数除外。这样的数除外。1它本身它本身探索与发现探索与发现练习10 17 28 32 4810的因数有：的因数有：1，2，5，1017的因数有：的因数有：1，1728的因数有：的因数有：1，2，4，7，14，2832的因数有：的因数有：1，2，4，8，16，3248的因数有：的因数有：1，2，3，4，6，8，12，16，24，48写出下面各数的因数。写出下面各数的因数。探索

6、与发现探索与发现2的倍数有哪些？的倍数有哪些？我用我用2分别乘分别乘1、2、3求出求出2的倍数。的倍数。212224236248251026122，4，_，_，_，_，2的倍数的倍数681012探索与发现探索与发现3的倍数有哪些的倍数有哪些?5呢呢?3的倍数有：的倍数有：3,6,9,12,15,313326339341235155的倍数有：的倍数有：5,10,15,20,25,5155210531554205525探索与发现探索与发现2的倍数有：的倍数有：2，4，6，3的倍数有：的倍数有：3，6，9，12，15，5的倍数有：的倍数有：5，10，15，20，25，在找倍数的过程中你发现了什么？在

7、找倍数的过程中你发现了什么？一个数最小的倍数是它本身，没一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。有最大的倍数。一个数的因数的个数是有限一个数的因数的个数是有限的，而倍数的个数是无限的。的，而倍数的个数是无限的。观察探索与发现探索与发现练习写出下面各数的倍数（各写出写出下面各数的倍数（各写出5个）。个）。4 7 10 6 94的倍数有：的倍数有：4,8,12,16,20,7的倍数有：的倍数有：7,14,21,28,35,10的因数有：的因数有：10,20,30,40,50,6的倍数有：的倍数有：6,12,18,24,30,9的倍数有：的倍数有：9,18,27,36,45,第四部分学以致用学以致

8、用学以致用学以致用1.写出各数的因数或倍数。写出各数的因数或倍数。因数因数倍数（写出倍数（写出4个）个）841962810321249131,2,4,81,191,2,4,7,14,281,2,4,8,16,321,7,494,8,12,166,12,18,2410,20,30,4012,24,36,4813,26,39,52学以致用学以致用（课本（课本P7练习二练习二）把是把是5 5的倍数的星星涂上黄色。的倍数的星星涂上黄色。5的倍数有：的倍数有：5、35、10、60、55、100。学以致用学以致用（课本（课本P7练习二练习二）15的因数有哪些？的因数有哪些？15是哪些数的倍数？是哪些数的倍

9、数？15的因数有：的因数有：1,3,5,15。15是是1,3,5,15的倍数。的倍数。下面的说法正确吗？正确的请在括号里画下面的说法正确吗？正确的请在括号里画“”，错误的画错误的画“”。（1）1是是1,2,3,的因数。的因数。（2）8的倍数只有的倍数只有16,24,32,40,48。（3）3694，所以，所以36是是9的倍数。的倍数。（4）5.7是是3的倍数。的倍数。（）（）（）（）学以致用学以致用（课本（课本P8练习二练习二）填空。填空。1的因数有（的因数有（）个，）个，7的因数有（的因数有（）个，）个，10的因数有（的因数有（）个。）个。124猜数游戏。猜数游戏。（1）我的最小因数和我的最

10、小因数和最小倍数都是最小倍数都是18.（2）我的最小倍数我的最小倍数是是1.（3）它是它是42的因数，的因数，又是又是7的倍数。的倍数。可能是可能是7,14,21,42.它还是它还是2和和3的的倍数。倍数。我知道了，是我知道了，是 。18142学以致用学以致用（课本（课本P8练习二练习二）一个数是一个数是42的因数，同时也是的因数，同时也是3的倍数，这个数可的倍数，这个数可能是多少能是多少?14、21都是都是7的倍数，的倍数，14与与21 的和是的和是7的倍数吗？的倍数吗？18、27都是都是9的倍数，的倍数，18与与27的和是的和是9的倍数吗？的倍数吗？你又什么发现？你又什么发现？这个数可能是这个数可能是3,6，21,42。第五部分课堂小结课堂小结知识小结知识小结 一个数的因数的个数是有限的，一个数的因数的个数是有限的，,最小的是最小的是1，最大的是它本身。，最大的是它本身。一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。它本身，没有最大的倍数。谢谢观看下课！