四年级上册数学导学案-8.4 角的分类和画角｜苏教版.doc

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：5241477

上传时间：2023-02-21

格式：DOC

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资源描述：: 1、角的分类导学案教学目标：1、认识平角和周角。 2、会根据度数区分锐角、直角、钝角、平角和周角。 3、知道直角、平角和周角的关系。教学重点：掌握锐角、直角、钝角、平角和周角的度数。教学难点：周角和平角的认识。一、课前小测试1、角的大小与角两边的（）有关，开口越大，角越（）；开口越（），角就越小。2、下列各角分别是什么角?并按开口大小排序。（）（）（） 3、请用量角器量出下面直角的度数。直角的度数是（）二、探究学习探究一1、图中的角叫什么角？2、请在图中标出平角的顶点和边？3、平角的两条边有什么特点？4、平角包含了几个直角？5、平角（）钝角。（填“大于”或“小于” ）6
2、、猜一猜平角的度数是多少度？用量角器量一量。7、请找出你身边的平角。探究二1、图中的角叫什么角？2、请在图中标出周角的顶点和边？3、周角的两条边有什么特点？4、周角包含了几个平角？几个直角？5、周角（）平角。（填“大于”或“小于” ）6、周角的度数是多少度？7、请找出你身边的周角。三、课堂小测试1、填表角的名称图形度数五类角之间的关系2、把下列各角的度数填在合适的括号里。90 180 20 152 89 91 1 105 360 179 锐角（）直角（）钝角（）平角（）周角（）四、拓展延伸计算下列各角的度数 1=（） 1=（） 2=（）五、课后练习：第86页第1、2题第87页第6、7题

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