人教部编版四年级下册道德与法治合理消费 第1课时ppt课件.pptx

1、5 合理消费合理消费 （第1课时） 第二单元 做聪明的消费者 新课导入新课导入 这个故事让我们明白，消 费是一种生活常识，又是一门 教育科学。树立正确的消费观 念，需要家庭的正确引导和自 身的共同努力。 新课导入新课导入 美国亿万富豪洛克菲勒家族，在对待子女的经济问 题上“吝啬”的很，七至八岁的孩子没周给零花钱三角， 十一至十二岁每周一元，十二岁以上每周三元。且每周 发一次，还发给买个人一个小账本，让他们记录每笔开 支的用途，领钱时交家长审查，钱财清楚，用途正当， 下周增发五分，反之则减。洛克菲勒通过这种办法，使 孩子从小养成不乱花钱的习惯，学会精打细算当家理财 的本领，其用心之良苦，招数之独

2、特，确实令人感慨， 促人深思！难怪其后人成年后都成了及经营企业的能手。 洛克菲勒家族的独特消费教育 你从这个故事中学到了什么？ 一、消费要求需合理一、消费要求需合理 活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 生活中有许多商品对我们具有吸引力，每 个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父 母能够满足自己的需求。但实际上，我们的社 会阅历不足，消费存在诸多的盲目性，所以有 时候我们的购买需求会有很多不合理的地方。 一、消费要求需合理一、消费要求需合理 活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 请列出你特别想让父母买的 东西，判断父母可能的态度（买 或者不买），并判断理由。 一、消费要求需合

3、理一、消费要求需合理 活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 我想要的我想要的 我的理由我的理由 父母的态度父母的态度 理由理由 IPAD 班上很多同学都有 不买 学习用不到，娱乐性强。 书籍、刊物 闲暇时可以翻看 买 开拓视野，增长知识 愿 一、消费要求需合理一、消费要求需合理 活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 阅读课本37页事例， 请判断父母认为他们消费 不合理的原因。 一、消费要求需合理一、消费要求需合理 活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 让妈妈买一款价格昂 贵的书包 让爸爸买一双别的同 学从城里买的运动鞋 不喝矿泉水和牛奶 让妈妈买饮料 左上图为视频资源“

4、【典型案例】小茜的愿望”的截图，如需使用，请插入视频。 一、消费要求需合理一、消费要求需合理 活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 课本中那几个同学的消费理由确实存在很多 不合理的地方，有的为了炫耀，并不关注商品的 性价比；有的为了攀比，不考虑家里的实际经济 条件；还有的不去考虑商品的健康价值。如果你 填写的心愿卡上也有这些不合理的地方，赶快改 一下吧。 一、消费要求需合理一、消费要求需合理 活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 通过上述的总结，让 我们把合理的购物要求进 行归纳吧。 一、消费要求需合理一、消费要求需合理 活动一：小判官-适度消费、量力消费、提倡节俭 属于生活必

5、需品 有利于我们身体健康 是绿色环保消费品 有助于我们学习，丰富精神生活 考虑家庭的经济能力 尊重父母的意见 适度消费、量力消费、提倡节俭 合理 购物 要求 一、消费要求需合理一、消费要求需合理 活动二：我来出主意，理性购物小帮手 正确的消费观都是建立在合理的消费行为之上 的，当我们知道有些东西不应该要，但是心里真 的特别想要的时候，有哪些办法可以让我们不去 盲目、冲动购物呢？ 一、消费要求需合理一、消费要求需合理 活动二：我来出主意，理性购物小帮手 分享你的购物经验 一、消费要求需合理一、消费要求需合理 活动二：我来出主意，理性购物小帮手 很多时候，我们想买的东西并不是我们最 需要的，我们可以通过合理比较、自我克制等 方法，学会做出正确、理性的购物选择。 课堂总结课堂总结 消费前，作预算，把钱花 在关键处；消费前，不盲目， 经济实用是首选；讲实际，不 攀比，金钱绝对不浪费；求健 康，要环保，绿色消费更美好。 再见再见