四年级数学下册课件 - 8确定位置 - 苏教版（共25张PPT）.pptx

上传人（卖家）：可多人

文档编号：5241187

上传时间：2023-02-21

格式：PPTX

页数：25

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5、的同学起立同学起立挥挥手挥挥手请第请第1 1列第列第4 4行的同学行的同学起立和老起立和老师握握手师握握手合作探索合作探索1.写一写写一写请想一想自己坐在第几列第几行，请想一想自己坐在第几列第几行，用数对把自己的位置写下来。用数对把自己的位置写下来。合作探索合作探索2.比一比比一比合作探索合作探索3.猜一猜猜一猜我的好朋友在（我的好朋友在（，）的位置，）的位置，大家猜一猜他是谁？大家猜一猜他是谁？4.想一想想一想请这些同学迅速起立。看谁的反应最请这些同学迅速起立。看谁的反应最快。快。合作探索合作探索（3,1）、（）、（3,2）、（）、（3,3）、（）、（3,4）（2，a）（a，2）4.想一想
6、想一想合作探索合作探索小壮小壮（5,4）（3,4）（5,7）（5,3）小军所在的班级要进行队列表演，每列人数相等。为小军所在的班级要进行队列表演，每列人数相等。为了方便他们记忆，老师利用数对给大家做了号码牌。可是了方便他们记忆，老师利用数对给大家做了号码牌。可是小军和他的三个好朋友不小心把他们的号码牌搞混了。你小军和他的三个好朋友不小心把他们的号码牌搞混了。你能帮帮他们么？能帮帮他们么？（5,4）（5,7）（5,3）小军所在的班级要进行队列表演，每列人数相等。为小军所在的班级要进行队列表演，每列人数相等。为了方便他们记忆，老师利用数对给大家做了号码牌。可是了方便他们记忆，老师利用数对给大家做了
7、号码牌。可是小军和他的三个好朋友不小心把他们的号码牌搞混了。你小军和他的三个好朋友不小心把他们的号码牌搞混了。你能帮帮他们么？能帮帮他们么？（5,4）（5,7）（5,3）35人人小军所在的班级要进行队列表演，每列人数相等。为小军所在的班级要进行队列表演，每列人数相等。为了方便他们记忆，老师利用数对给大家做了号码牌。可是了方便他们记忆，老师利用数对给大家做了号码牌。可是小军和他的三个好朋友不小心把他们的号码牌搞混了。你小军和他的三个好朋友不小心把他们的号码牌搞混了。你能帮帮他们么？能帮帮他们么？字母墙里的秘密yzstuvwxmnopqrghIjkLabcdef12345615432密码：密码：(3,2)(1,1)(1,3)(1,2)(3,3)(3,3)(4,1)解密解密数对给我们的生活带来了方便，但数对的数对给我们的生活带来了方便，但数对的发明却是一件非常偶然的事情：笛卡尔是著名发明却是一件非常偶然的事情：笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家。的法国哲学家、数学家、物理学家。五个人排队买票，小明排在第（五个人排队买票，小明排在第（）个。）个。小明小明22

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