四年级下册数学教案-认识升和毫升 苏教版.docx

1、认识升和毫升教学目标：了解容量的含义，认识“升”和“毫升”知道1升=1000毫升，或1L=1000mL教学重点：认识升和毫升，知道“升”和“毫升”之间换算关系。教学难点：正确读取量杯、量筒中液体的多少，能解决生活中有关的实际问题。例题1：（1）看看2格玻璃杯，说说哪一个能盛的水多。容量比较_, 容量比较_。 （2）你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？方法：在一个冷水壶里倒满饮料，倒入另一个冷水壶。看下图 所以，左边的冷水壶容量比较 _ ，右边的冷水壶容量比较_。 （3）你知道的容量是多少吗？大约能盛这样的5杯。大约能盛这样的4杯。为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一单位。例题2： 计量水，油

2、，饮料等液体的多少，通常用升作单位。升可以用字母“L”表示。1升有多少？从上图，我们可以看出：1升水刚好装满这个正方体容器。变式：1、下列哪些容器的容量比1升大？大的在下面的括号里打“”。 （ ） （ ） （ ） （ ）2、下面的容器里大约各能盛多少升水？在合适的答案下面画“”。1升6升60升1升10升100升 3、下面的容器各可以盛水多少升？ 例题3： 计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母“ml”表示。1毫升有所少？1勺大约可以盛水10毫升，大概可以体会一下1毫升有所少。例题4： 一个量杯能装500毫升水，2个这样的量杯能装多少毫升水？把1杯1升水倒入2个500毫升的量杯中，你能发现什么？从上2图，我们可以看出2个量杯可以装500+5001000毫升所以：1升=1000毫升四、基础训练1、 下面的容器里各有多少毫升药水？ 2、在（ ）里面填上“升”或“毫升”。 一瓶饮料大约 一锅水大约 一勺水大约400（ ） 5（ ） 10（ ）3、4升=（ ）毫升 2000毫升=（ ）升 9升=（ ）毫升 5000毫升=（ ）升