四年级上册数学教案-7整数四则混合运算的综合应用|苏教版.docx
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1、教学内容:苏教版四年级上册整数四则混合运算的综合应用一:、设计思想整数四则混合运算的综合应用是苏教版四年级上册的内容,在此之前,学生已经学习了整数四则混合运算的运算顺序,但对综合算式的应用未曾探索,本课主要是引导学生探究四则运算的综合应用。通过运算顺序将综合算式分解成梯状图和分步算式的方法,让学生理解综合算式和分步算式的联系。在探究规律中发展学生的思维和解决问题的能力。二、教学目标:1、根据整数四则混合运算的运算顺序列出综合算式,并能熟练地进行应用。2、通过列综合算式,提高学生解决实际问题的能力。3、在解决实际问题的过程中,进一步积累数学学习的经验,发展数学思维。三、教学重点:根据整数四则混合
2、运算的运算顺序列出综合算式。教学难点:进一步提高学生应用整数四则混合运算解决问题的能力。四、教学准备:多媒体课件一套五、教学过程:一、复习导入。1、通过之前的学习,我们已经掌握了整数四则混合运算的顺序,那么它的运算顺序是怎样的呢?今天这节课老师和同学们一起来学习混合运算的综合应用。出示三道题 90 3 + 2 3 90(3 + 2 3 ) 90(32)3(1)提问:观察这三道题你有什么发现?(生说一说)(2)出示每道题的结果并出示问题:同样的数字,同样的运算符号,为什么算出的结果不同呢?引出:( )是一个很特殊的数学符号,它可以改变算式的运算顺序。(设计意图:这一环节的重要功能是复习的引入和兴
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