六年级数学上册教案分数连除和乘除混合运算苏教版.docx
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1、分数连除和乘除混合运算教学内容:教材第50页的例6、“试一试”和“练一练”,第52页练习八第1013题,思考题。教学目标:1.使学生掌握分数连除和乘除混合运算的计算方法,能正确计算分数连除和乘除混合运算,并解决一些相关的实际问题。2.使学生结合具体情境经历探索分数乘除混合运算的计算方法的过程,进一步发展分析问题和解决问题的能力,提高分数计算的运算能力。3.使学生进一步体会学习计算是解决实际问题的需要,进一步培养主动参与的意识,养成仔细计算、认真检查等学习习惯。教学重点:掌握连除和乘除混合运算的计算方法。教学难点:熟练进行连除和乘除混合运算的计算。教学准备:课件。教学过程:一、谈话引入师:我们已
2、经学习了分数的很多知识,分数乘除法的计算以及解决一些简单的实际问题,今天我们继续研究什么呢?我们来看一道题。二、教学新课1、 教学例6。(1) 理解题意,指导列式。师问:根据“每盒果汁升”,“3盒果汁”我们可以想到什么呢?(3盒果汁有多少升)你有办法求出这些果汁一共可以倒满几杯吗?怎么列式?追问:能说一说每一步算式的意思吗?这题还有其它的方法吗?在小组里说一说。指名汇报,说说是怎样列式和怎样想的?(让学生说说每一步的意思)先交流预学单内容,重点展示交流预学单第二题。1.展示:(1)口算,并交流计算方法。3= = 6= =(2)引入:我们已经学习了分数乘、除法,学会了计算分数连乘,这节课我们学习
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