三年级上册数学教案-4.7 笔算三位数除以一位数（首位不够除）｜苏教版.docx

1、笔算三位数除以一位数（首位不够除）【教学内容】：苏教版三年级上册第四单元例7。【教学目标】：1.经历估计、笔算和归纳、概括等活动过程，学会三位数除以一位数（首位不够除）的笔算方法，掌握两、三位数除以一位数的笔算方法，能正确笔算结果。2.理解笔算三位数除以一位数（首位不够除）的算法，进一步积累利用已有知识学会新的计算的经验，增强运算能力，发展观察、比较和概括等思维能力。3.感受除法笔算的发展和内在联系，培养耐心计算和认真验算的学习心得。【教学重点】：三位数除以一位数、商是两位数的笔算方法。【教学难点】：笔算两、三位数除以一位数（首位不够除）的算理、算法。【教学过程】：一、回顾旧知谈话：我知道最近

2、同学们都在学习两、三位数除以一位数。（ppt呈现例3、5、6）提问：你能根据我们学过的这几道题说说两、三位数除以一位数竖式要怎样算吗？揭示课题：看来大家对竖式计算已经有所感受，今天我们继续学习三位数除以一位数。二、探索算法1.引入例题谈话：认真读题，说说从题中你知道哪些信息，要求什么问题？提问：如何列式？板书：3124追问：为什么用除法？2.尝试计算谈话：3124的商是多少？请看探索指引。出示任务：想一想：商比100大还是比100小算一算：用竖式计算说一说：怎么想的验一验：验算一下，看算得对不对谈话：明确自己的任务吗，把你的想法写在学习单上。学生完成学习单，教师巡视。3.展示交流谈话：接下来我

3、们一起分享同学们的研究，看看能给你带来什么启发。（1）想一想谈话：先请同学介绍估算方法。预设：估一估：1004=400,3124100 被除数百位上3比除数4小，商小于100 480=320，312320，所以商小于80，小于100小结：大家不同的估算方法都得到一个结论，商小于100。板书：估 商100（2）算一算谈话：准确得数到底是多少呢，接下来交流如何用竖式计算。预设：没有写 商在十位上 商在百位上提问号：你为什么没有写？遇到什么困难了吗？提问：有没有同学能解答他的问题？他是怎么解决的？（出示号作品）追问号：他的介绍给你什么启发？出示号，提问：这样写可以吗？（可结合估算结果判断说明；可解释

4、竖式算理）提问：在竖式计算3124时，遇到了什么问题，是如何解决的？谈话：请一位同学完整地介绍3124的竖式计算过程。追问：7写在哪？为什么? 师相机板书生独立完成竖式，说一说计算过程。（3）验一验提问：这样算得对不对呢，我们可以怎样验算？板书：单位、答句回顾：我们用之前的竖式计算经验计算今天的3124时遇到了什么问题，是如何解决的？（首位不够除，多看一位）板书课题三、归纳法则同屏呈现例3、5、6、7，回顾之前的内容，再联系今天研究的除法计算新的情况，想一想笔算两、三位数除以一位数要怎样算？预设：从被除数的高位除起，一位不够看两位 除到哪一位，商就写在那一位的上面每次余下的数要比除数小四、巩固提高1.想想做做1独立完成、核对提问：这几道题被除数都是三位数，为什么商是两位数？2.想想做做5先只列式不计算，判断商是几位数。提问：求平均每分钟各爬行多少厘米用什么方法？（爬行路程时间=平均每分钟爬行路程）