五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数118-苏教版11页.ppt

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：5240032

上传时间：2023-02-21

格式：PPT

页数：11

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资源描述：: 1、把假分数化成整数或带分数苏教版五年级下册第四单元复习导入哪些是真分数？哪些是假分数？哪些是真分数？哪些是假分数？747810211411151720假分数真分数假分数假分数真分数真分数新知探究7把下面的假分数化成整数。把下面的假分数化成整数。44（）105（）287（）1新知探究7把下面的假分数化成整数。把下面的假分数化成整数。44（）105（）287（）124新知探究7把下面的假分数化成整数。把下面的假分数化成整数。44（）105（）287（）124能化成整数的分数的分子与分母什么关系？ab整数a是b的倍数。（b不是0）新知探究7下面的分数能化成整数吗？下面的分数能化成整数吗？5411917
2、5分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数。这样的假分数通常叫做带分数。141读作：一又四分之一141新知探究8将下面的分数化成带分数。将下面的分数化成带分数。119114175119291读作：一又九分之二里有11个。11919新知探究8下面的分数能化成整数吗？下面的分数能化成整数吗？119114175114342里有11个。11414175253 175 巩固训练1.1.先用假分数表示下面的涂色部分，先用假分数表示下面的涂色部分，再改写成带分数。再改写成带分数。73132116561巩固训练2.2.把下面的分数化成整数或带分数。把下面的分数化成整数或带分数。123306858345351232课堂小结通过本课学习，你有什么收获？通过本课学习，你有什么收获？

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