五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数73-苏教版20页.ppt

1、假分数化成整数或带分数假分数化成整数或带分数快速口答快速口答18=81（）（）8 81 1113=（）（）3 311114 41212=（）（）12124 49 9()()=36=36（）36369 94 41212=12124 4=3=3124学习指导一：学习指导一：（1）独立将上面假分数化成整数。）独立将上面假分数化成整数。（2）小组交流：说说你是怎样想的？）小组交流：说说你是怎样想的？（3）观察，能化成整数的假分数，）观察，能化成整数的假分数，分子和分母有什么特点？分子和分母有什么特点？312=4210=51515=11352=4954=617=7 还有很多假分数，分子不是分母的倍数，还

2、有很多假分数，分子不是分母的倍数，它们又可以写成怎样的形式呢？它们又可以写成怎样的形式呢？（1）读一读。）读一读。（2）同桌交流：说说你知道了什么？）同桌交流：说说你知道了什么？（3）你也能举个这样的例子吗？）你也能举个这样的例子吗？学习指导二：学习指导二：还有很多假分数，分子不是分母的倍数，还有很多假分数，分子不是分母的倍数，它们又可以写成怎样的形式呢？它们又可以写成怎样的形式呢？34311带分数是假分数的一种形式。带分数是假分数的一种形式。学习指导三：学习指导三：（1）独立尝试。）独立尝试。（2）小组交流：说说你是怎样想的？）小组交流：说说你是怎样想的？411=114=23=243除得商除

3、得商2作为带分数的整数部分，余作为带分数的整数部分，余数数3作为分数部分的分子，分母不变。作为分数部分的分子，分母不变。=16551516=3317=173=532假分数怎样化成整数或带分数？假分数怎样化成整数或带分数？分子除以分母，如果分子是分子除以分母，如果分子是分母的倍数，可以化成整数；如分母的倍数，可以化成整数；如果分子不是分母的倍数，可以化果分子不是分母的倍数，可以化成带分数，除得商作为带分数的成带分数，除得商作为带分数的整数部分，余数作为分数部分的整数部分，余数作为分数部分的分子，分母不变。分子，分母不变。312=123=4630=306=558=85=53138=83=322()()先用假分数表示下面涂色部分，先用假分数表示下面涂色部分，再改写成带分数。再改写成带分数。3 7231()()611165353931331532 131 231 332 4126128.=412 3419.整理：整理：a和和b都是大于都是大于0的整数，的整数，当当a（）时，）时，是真分数；是真分数；当当a（）时，）时，是假分数；是假分数；当当a（）时，）时，能化成整数；能化成整数；abababbb是是b的因数的因数当当a不是不是b的因数时，怎样将的因数时，怎样将 化成带分数？化成带分数？ab21=553=375=241=1095=532=76.