五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数147-苏教版(共10 张ppt).pptx

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：5240003

上传时间：2023-02-21

格式：PPTX

页数：10

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资源描述：: 1、4064341354788036626789=3=22678826789？五年级数学下册五年级数学下册1、我的分析：用1个圆表示单位“1”，将上面各假分数用阴影部分表示出来，并化成整数或带分数。2、我的发现：第一类（）号、（）号、（）号可以化成整数，这类假分数分子与分母是（)关系第二类（）号、（）号、（）号可以化成带分数，这类假分数分子与分母（）关系3、我的思考：你是怎么把第一类分数化成整数的？举例说明你的想法。你是怎么把第二类分数化成带分数的？带分数的各部分分别表示什么？举例说明你的想法。4、我的结论：（）的假分数可以化成整数，方法是（）（）的假分数可以化成带分数，方法是（)我的思考：2、
2、根据分数与除法的关系：39=115=21=1号(3 )39（1）因为里面有（）个，这样的（）份是一个整圆，9里面有（）个（）份，也就是3。3139511511=93=3（2）因为里面有（）个 ,这样的（）份是一个整圆，11里面有这样的（）个（）份，余（）份，也就是2个整圆，余1份，所以是 51251251 1、根据分数的意义：9333115251511 1524号假分数化成整数或带分数的方法：假分数化成整数或带分数的方法：把假分数化成整数或带分数，用假分数的分子除以分母。把假分数化成整数或带分数，用假分数的分子除以分母。（1）分子是分母倍数的，化成整数，商就是一个整数。（2）分子不是分
3、母倍数的，化成带分数，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。1236612731082将下列假分数化成整数或带分数将下列假分数化成整数或带分数12127 71 15710103 3823101276612312124 4133（1 1）最小的假分数都等于整数1 1。（2 2）分子不是分母倍数的分数都可以化成带分数。（3 3）带分数都比1 1大。（4 4）=（）（）（）（）346465 做同一种零件，王师傅2 小时做15 个，李师傅3 小时做20 个。谁做得快一些？152=632（个）203=721（个）答：王师傅做得快一些。用2 2、3 3、5 5三个数字，你能组成不同的带分数吗？2 23 35 52 23 35 52 23 35 5

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