五年级数学下册课件-4假分数化整数或带分数176-苏教版 (共 17张ppt).pptx

1、把假分数化成整数和带分数苏教版五年级下册复习导入：看下面的图形,填上适当的分数。()有()个()1()有()个 1()8558477432说说下面分数哪些是真分数？哪说说下面分数哪些是真分数？哪些是假分数？些是假分数？44344341 51092728 把下面的假分数化成整数。把下面的假分数化成整数。44510=728=观察化成整数的假分观察化成整数的假分数，它们的分子与分数，它们的分子与分母有什么关系？母有什么关系？能化成整数的假能化成整数的假分数，分子都是分数，分子都是分母的倍数。分母的倍数。1 24 下面的分数能化成整数吗？下面的分数能化成整数吗？为什么？为什么？34你能在数轴上找到这个

2、点吗？你能在数轴上找到这个点吗？340 01 12 24 43 33 3个个1 13 31 13 31 11 13 3读作一又三分之一。读作一又三分之一。34就可以看作是（就可以看作是（1 1）和和 合成的数，写作合成的数，写作1，333131分子不是分母的倍数的假分数，分子不是分母的倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数，可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。通常叫做带分数。怎样把化成带分数？怎样把化成带分数？411里有11个 4114 18个是24 13个是4 14 3还可以直接用除法计算。还可以直接用除法计算。4114 3231142想一想：怎样把假分数化成整数或带分数？小结

3、：把假分数化成整数或带分数，只要用分子除以分母。如果整除就化成整数；如果不能整除，商就是带分数的整数部分，余数作分数部分的分子，分母不变。()()先用假分数表示下面涂色部分，先用假分数表示下面涂色部分，再改写成带分数。再改写成带分数。3 7231()()611165把下列分数化成整数或带分数。把下列分数化成整数或带分数。3126305 83 8451532323 33 6312在直线上面方框里填假分数，在直线上面方框里填假分数，在下面方框里填带分数。在下面方框里填带分数。填空填空1()11()22()32()4126 8其他不是的整数也能化成分母是其他不是的整数也能化成分母是1 1、2 2、33的假分数吗？的假分数吗？在圆圈里填上在圆圈里填上“”、“”或或“”。6 56 723 6161613 22 310 913413挑战题挑战题 在在 中中,a和和b都是自然数都是自然数(b0)。baa1.当当 ()时，时，是真分数；是真分数；ba小于小于b ba2.当当 ()时，时，是假分数；是假分数；ba大于或等于大于或等于b ba4.当当 ()时，时，能化成带能化成带分数。分数。ba是是b b的倍数的倍数3.当当 ()时，时，能化成整数；能化成整数；aba大于大于b b且且a a不是不是b b的倍数的倍数