五年级数学下册课件 - 4分数与小数的互化 - 苏教版（共21张PPT）.ppt

上传人（卖家）：后花园

文档编号：5239743

上传时间：2023-02-21

格式：PPT

页数：21

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资源描述：: 1、我用了0.5米彩带。我用了米彩带。34例9我用了0.5米彩带。我用了米彩带。34例9主问题1：谁用的彩带长？我用了0.5米彩带。我用了米彩带。34例9主问题1：谁用的彩带长？自学：自学要求：1、思考“谁用的彩带长？”就是比较哪两个量的大小？2、用你喜欢的方式比较它们的大小。我用了0.5米彩带。我用了米彩带。34例9主问题1：谁用的彩带长？互学：互学要求：1、交流你的比较方法。2、为展学做好准备。我用了0.5米彩带。我用了米彩带。34例9主问题1：谁用的彩带长？展学：展学要求：1、依次汇报。2、声音洪亮，语言清晰。把，化成小数。(除不尽的保留三位小数)9255 69255 6=925
2、=0.36=560.833小结：分数化成小数的方法：分子除以分母，除不尽的保留三位小数。把0.3，0.13，0.213化成分数。主问题2：一位小数可以写成十分之几，两位小数、三位小数呢？自学：自学要求：仿照例子写一写。0.3=310把0.3，0.13，0.213化成分数。主问题2：一位小数可以写成十分之几，两位小数、三位小数呢？互学：互学要求：小组内互相说一说。0.3=310把0.3，0.13，0.213化成分数。主问题2：一位小数可以写成十分之几，两位小数、三位小数呢？展学：展学要求：1、汇报答案。2、说明理由。0.3=3100.3=3100.13=131000.213=2131000一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。1、把、化成小数。2、把0.9、0.47、0.63化成分数。7104 92 30.9里有()个十分之一，是()()0.21里有()个百分之一，是()()219102110093710000.037里有()个千分之一，是()()37小麦地的面积是公顷。棉花地的面积是0.8公顷。7 87 8=78=0.8750.8750.8答：小麦地的面积大一些。小军小明我做了1.1小时。我做了小时。6 56 5=65=1.21.21.1答：小军做得快一些。

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