五年级数学下册课件 - 4分数与小数的互化 - 苏教版（共19张PPT）.ppt

1、 1、经历分数与小数互化的探索过程，能熟练地进行分数与小数的互化。（重点、难点）2、在探索的过程中，树立学好数学的信心。25100 ()()()()()()3 10 410用分数表示下面每个图中的涂色部分。一位小数的计数单位是十分之一，两位小数的计数单位是百分之一，三位小数的计数单位是千分之一 2说说下面小数的记数单位是什么。0.2 0.32 0.6 0.321 0.2 十分之一（0.1）0.32 百分之一（0.01）0.6 十分之一（0.1）0.321 千分之一（0.001）3.比较两个小数的大小。0.46（）0.36 0.23（）0.4 0.01（）0.001 李娟和张玲用彩带各做了一个中

2、国结。李娟用了 0.5 米，张玲用了 米。34 0.534答：张玲用的彩带长。0.534把 ，化成小数。(除不尽的保留三位小数)9 925255 5 6 6=9=925=0.3625=0.36=5=560.83360.83392556分数化成小数，方法就是用分数的分子除以分母。把 0.3、0.13、0.213 化成分数。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。0.3=0.13=0.213=310131002131000 小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。1、把 、化成小数。710492377

3、 100.7104490.44492230.6663 2、把0.9、0.47、0.63化成分数。90.910470.47100630.6310012、把小数化成分数。0.7 0.19 0.83 0.07 0.12370.710190.19100830.8310070.071001230.1231000 13、把分数化成小数。（除 不尽的保留三位小 数）2230.66633350.655520.2527780.8758111191.222999 160.56251614、在直线上面的里填分数，下面的里填小数。284858780.250.50.6350.87516、61.25 1.11.2答：小军做得快。1.我们对分数和小数进行比较时，经常要把分数化成小数，方法就是用分数的分子除以分母。2.把小数化成分数时，如果是一位小数就写成十分之几，是两位小数就写成百分之几，然后再约分。