二年级下册数学课件-2.1认识钟表丨苏教版 (共20张PPT).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《二年级下册数学课件-2.1认识钟表丨苏教版 (共20张PPT).ppt》由用户(可多人)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二年级下册数学课件-2.1 认识钟表丨苏教版 共20张PPT 年级 下册 数学 课件 2.1 认识 钟表 丨苏教版 20 PPT 下载 _二年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、 学习目标 1.初步学会看“整时”和“大约几时”。2.初步认识时针与分针的作用。3.教育学生珍惜时间,从小养成有规律作息的良好习惯。教 法 和 学 法教法:教法:引导法引导法 自主探究法自主探究法动像发现法动像发现法 评价激励法评价激励法学法:学法:唱一唱唱一唱 猜一猜猜一猜 说一说说一说 演一演演一演 教学过程教学过程一、一、创设情景,诱发兴趣创设情景,诱发兴趣二、自主参与,探索新知二、自主参与,探索新知三、应用新知,解决问题三、应用新知,解决问题四、分享快乐,体验成功四、分享快乐,体验成功一匹马儿三条腿,一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,日夜奔跑不喊累,嘀嘀嗒嗒提醒你,嘀嘀嗒嗒提醒你,时间一
2、定要珍惜时间一定要珍惜。时针时针分针分针1278910111234567 7时时分针指着分针指着12时针指着时针指着7就是就是7时时7:007:008 8时时127891011123456分针指着分针指着12时针指着时针指着8就是就是8时时8:008:00分针长长指分针长长指12,时针指几就几时。时针指几就几时。12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6快起床吧!我再睡一会儿吧!拨一拨拨一拨12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6再玩一会儿吧!我们一起去上学吧!拨一拨拨一拨12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6再玩一会儿吧!我们一起去做作业吧!拨一拨拨一拨12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6哎呀,我还没写完作业呢。时间到了,我要去睡觉了!拨一拨拨一拨看谁拨得快看谁拨得快5时时11:002时时4:00小明的一天小明的一天8时时8:0010:0012:006:009:0010时时12时时9时时6时时请你自己做主,当一次小小设计家,设计你星期天的安排:板书设计板书设计 认认 识识 钟钟 表表钟面上:长针、短针、数字钟面上:长针、短针、数字长针是分针,短针是时针。长针是分针,短针是时针。
展开阅读全文