四年级数学下册课件-6.6应用乘法分配律进行简便计算391-苏教版（共24张PPT）.ppt

1、 4 42020+6五年级有五年级有4个班个班四年级有四年级有6个班个班每个班领每个班领24根跳绳根跳绳四、五年级一共要领多少根跳绳四、五年级一共要领多少根跳绳?四年级比五年级多领多少根跳绳四年级比五年级多领多少根跳绳?个学：个学：1.列一列：用列一列：用2种不同的综合算式解答；种不同的综合算式解答；2.想一想：每种方法先求什么，再求什么。想一想：每种方法先求什么，再求什么。（6+4 6+4）2424 624424=互学：互学：1、说一说：说说每种方法先求什么再求什么；、说一说：说说每种方法先求什么再求什么；2、议一议：两种算式之间有什么联系？、议一议：两种算式之间有什么联系？（6+4 6+4

2、）2424 624424先求一共先求一共1010个班，个班，再求再求1010个班一共个班一共领的跳绳领的跳绳6 6个班一共领个班一共领的跳绳的跳绳4 4个班一共领个班一共领的跳绳的跳绳=(6+4)(6+4)个个24246 6个个24244 4个个2424表示表示1010个个2424表示表示6 6个个2424表示表示4 4个个2424合学：合学：1.看一看：从左往右或从右往左观察，两种算式之看一看：从左往右或从右往左观察，两种算式之间有什么相同点或不同点间有什么相同点或不同点?2.议一议：在小组里交流你发现了什么规律。议一议：在小组里交流你发现了什么规律。（6+4 6+4）2424 624424

3、=这就是乘法分配律。这就是乘法分配律。两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加，结果不变。互学：互学：1.你能用喜欢的方式归纳出刚才的规律吗？你能用喜欢的方式归纳出刚才的规律吗？（可以用字母、文字、符号等方式）（可以用字母、文字、符号等方式）2.和同桌交流你的想法。和同桌交流你的想法。(+b)c =ccb+知知识识回回顾顾知识回顾知识回顾12816=128 16768 1286的积 128 12810的积 2048 1286与12810的和2048知识回顾知识回顾火眼金睛横着看，在得数相同的算式后面画横着看，在得数相同的算式后面画“”。(1)(28+72)7 28772

4、7 39153945 39（1545）4050+5090 40(50+90)5050（40409090）（40409090）5050火眼金睛横着看，在得数相同的算式后面画横着看，在得数相同的算式后面画“”。(2)(2)74 74(20+1)74(20+1)7420+74 20+74 (17+3)(17+3)25 1725 1725253 3 39 394 45 54 (394 (395)5)4 4 3939(5(54)4)(39(395)5)4 4125火眼金睛横着看，在得数相同的算式后面画横着看，在得数相同的算式后面画“”。(3)(3)(2+3+5)(2+3+5)10 210 210+310

5、+310+510+51010 (a+b)(a+b)c=ac=ac+bc+bc c 三个数的和与一个数相乘，可以先把这三个数分别与这个数相乘，再相加。乘法分配律乘法分配律(a+b+c)(a+b+c)d=ad=ad+bd+bd+cd+cd d 三个数五年级有五年级有4个班个班四年级有四年级有6个班个班每个班领每个班领24根跳绳根跳绳四年级比五年级多领多少根跳绳四年级比五年级多领多少根跳绳?先算出四,五年级相差多少个班。（6-4 6-4）2424先算出四先算出四,五年级各五年级各领多少根跳绳。领多少根跳绳。624-424=2=22424=48(=48(根根)=144-96=144-96=48(=48

6、(根根)(a+b)(a+b)c=ac=ac+bc+bc c 两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这个数相乘，再相加。乘法分配律乘法分配律(a+b+c)(a+b+c)d=ad=ad+bd+bd+cd+cd d(a-b)(a-b)c=ac=ac-bc-bc c 差相减想一想：想一想：10312=5 5个个4 43 3个个4 48 8个个4 42 2个个10103 3个个10105 5个个10104 4个个3 3（2+42+4）个）个3 3 23+432 2个个3 3（1 1）（）（42+3542+35）2=422=42 3535 （2 2）27271212434312=12=（2727 ）（3 3）26261515151514=14=（）（4 4）（30306 6）=2 22 2算式联想（26+14）15 30 +30 +6 630 30 +6 +6 (a+b)(a+b)c=ac=ac+bc+bc c a ac+bc+bc=(a+b)c=(a+b)c c