四年级数学下册课件-6.6应用乘法分配律进行简便计算17-苏教版（共11张PPT）.ppt

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：5239283

上传时间：2023-02-21

格式：PPT

页数：11

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资源描述：: 1、新苏教版四年级数学下册新苏教版四年级数学下册四、五年级一共要领多少根跳绳?每个班领24根跳绳例5五年级有4个班四年级有6个班幻灯片 3幻灯片 4例5先算四、五年级一个有多少个班。幻灯片 2（6+4）24 =10 24 =240（根）（根）例5先算四、五年级各领多少根跳绳。幻灯片 2624+424 =144+96 =240（根）（根）先算四、五年级各领多少根跳绳。624+424(6+4)24=先算四、五年级一个有多少个班。（6+4）24=10 24 =240（根）（根）624+424 =144+96 =240（根）（根）（6+4）24=624+424 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同
2、这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。用字母a、b、c分别表示三个数，可以写成：(a+b)c+ac bc=（6+4）24=624+424 练一练：练一练：（42+35）2=42 +35 222712+43 12=（27+）12431526+15 14=（）1526+1472（30+6）=7230+726横着看，在得数相同的算式后面画“”（28+1628+16）7 287 287+167+167 7151539+4539+4539 39 （15+4515+45）39397474（20+120+1）747420+120+140 50+50 90 40（50+90）用两种不同的方法计算长方形菜地（如右图）的周长，并说说它们之间的联系。26米64米算一算：算一算：字母表示形式：(a+b)c=ac+bc小结反思两个数的和同一个数相乘，两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做这叫做乘乘法法的的分分配配律。律。这节课探究什么知识？你有哪些收获？

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