四年级数学下册课件-4.1认识计算器及其计算方法264-苏教版(共18张ppt).ppt

1、 算一算算一算600 90=50 90=600 30=360 60=13+900=430+25=130 60=730 220=54000209137045006455510你还能用口算的方法算出下列算式的结果吗？你还能用口算的方法算出下列算式的结果吗？356+1082=45002798=3587217=24075321=8905329+2407=4521734=34720（10000125）=1006（178+6500）=1.初步了解计算器上常用的按键名称和功能。2.学会计算器的基本操作方法，并能进行简单的四则运算。3.感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新

2、意识。关于计算器，你知道些什么？关于计算器，你知道些什么？（1）计算器是一种计算工具。（2）计算器有很多计算功能。（3）日常生活中使用计算器很普遍。计算器计算器数字键数字键功能键功能键运算符号键运算符号键显示屏显示屏开机开机关机关机 时间键时间键日期键日期键存储运算键存储运算键数字键数字键小数点键小数点键显示屏显示屏清除键清除键开关及清除屏键开关及清除屏键括号键括号键运算符号键运算符号键等号键等号键边操作边观察1、输入327，再清除。2、输入456378，再清除。3、分别输入=运算符号看看显示器上面有什么反映？计算38+27。操作过程：输入：38+27=，可以按照算式的先后顺序，先输入“38”

3、，然后输入“+”再输入“27”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“65”，就是计算结果。用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。计算3018。输入：3018=可以按照算式的先后顺序，先输入“30”，然后输入“”再输入“18”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“540”，就是计算结果。用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。用计算器计算40000165182。思考：算式里有两种运算，应该先算什么？再算什么？应该先算乘法，再算减法。独立用计算器进行计算，并把计算结果填写在教材上。用计算器计算的优点：计算准确、方便、快速先想一想操作的步骤，再说说每步显示器上显示的数据3521884按键显示 按键显示 353

4、5352121=1488888844=22用计算器验证一下尝试用计算器计算按键显示 按键显示83835723746838838838357357=11952372372374646=10902练一练练一练1.10875 452164056184498100180378010588201802.用计算器计算765+4698589 7641600 +128193+287 15625120 （449-289）=5463=44764=325=44965=157用计算器计算要注意：一是按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键；二是混合运算的练习要注意运算顺序。用计算器计算的优点：计算速度快、计算正确率高但在计算时要注意：一是按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键；二是混合运算的练习要注意运算顺序。