六年级下册数学课件-1.9 数的运算(5) 苏教版(共14张PPT).pptx
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1、苏教版 数学 六年级 下册数的运算(数的运算(5 5)总复习总复习7 7整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业知识梳理知识梳理在生活中存在在生活中存在许多的问题,许多的问题,怎样解决?怎样解决?可以用画图可以用画图和列表的策和列表的策略解决问题。略解决问题。我们会有哪我们会有哪些解决问题些解决问题的策略呢?的策略呢?整体回顾整体回顾画图的作用:画图的作用:(1 1)画图有助于我们直观理解题意。)画图有助于我们直观理解题意。(2 2)画图能帮助我们分析问题中的数量关系。)画图能帮助我们分析问题中的数量关系。列表的作用:列表的作用:能更好地整理和分析问题。能更好地整理和分析问题。知识梳理
2、知识梳理 周大伯把一块长方形菜地分成两部分,分别种植黄瓜和番周大伯把一块长方形菜地分成两部分,分别种植黄瓜和番茄(如右图)。种黄瓜的面积比种番茄的面积少茄(如右图)。种黄瓜的面积比种番茄的面积少180180平方米,平方米,黄瓜和番茄各种了多少平方米?(先在图中画一画,再解答)黄瓜和番茄各种了多少平方米?(先在图中画一画,再解答)在种植番茄的地中画出和种植在种植番茄的地中画出和种植黄瓜一样的面积,剩余的面积黄瓜一样的面积,剩余的面积就是多出来的面积。就是多出来的面积。18018020=920=9(米)(米)黄瓜的面积:黄瓜的面积:(30-930-9)20202=2102=210(平方米)(平方米
3、)番茄的面积:番茄的面积:210+180=390210+180=390(平方米)(平方米)答:黄瓜种了答:黄瓜种了210210平方米,番茄种了平方米,番茄种了390390平方米。平方米。综合运用综合运用把六年级一班把六年级一班分成分成6 6份,六年份,六年级二班占级二班占5 5份。份。答:六年级二班有答:六年级二班有4545个学生。个学生。六年级一班:六年级一班:六年级二班:六年级二班:54人人甲地甲地乙地乙地9090千米千米?千米千米?千米?千米答答:上午行驶了上午行驶了3636千米,下午行驶了千米,下午行驶了5454千米。千米。超市新进了一批水果,草莓和苹果的比是超市新进了一批水果,草莓和
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