六年级下册数学课件-1.2 选择统计图 苏教版(共17张PPT).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《六年级下册数学课件-1.2 选择统计图 苏教版(共17张PPT).pptx》由用户(可多人)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级下册数学课件-1.2 选择统计图 苏教版共17张PPT 六年级 下册 数学 课件 1.2 选择 统计图 苏教版 17 PPT 下载 _六年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、苏教版 数学 六年级 下册选择统计图选择统计图复习导入复习导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业扇形统计图扇形统计图课堂练习课堂练习1 1什么叫作扇形统计图?什么叫作扇形统计图?用一个圆表示总数量,用圆中大小不同用一个圆表示总数量,用圆中大小不同的扇形表示各部分数量所占总数量的百的扇形表示各部分数量所占总数量的百分比,这样的统计图叫作扇形统计图。分比,这样的统计图叫作扇形统计图。扇形统计图有什么特点?扇形统计图有什么特点?用扇形统计图可以清楚地表示出各部分用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。数量与总数量之间的关系。复习导入复习导入为了了解六年级一班同学课外阅
2、读的兴趣和习惯,小宇收集为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班了这个班20112011年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。下面三幅统计图。探究新知探究新知看图讨论下面的问题:看图讨论下面的问题:(1)(1)上面三幅统计图分别表示什么?上面三幅统计图分别表示什么?扇形统计图扇形统计图表示的每类书籍表示的每类书籍占书籍总数的百分比,占书籍总数的百分比,折线折线统计图统计图表示的是每月阅读本表示的是每月阅读本数的变化情况,数的变化情况,条形统计图条形统计图表示的是平均每星期不同阅表示的是平均每星期不同阅读时间人数的情况
3、。读时间人数的情况。看图讨论下面的问题:看图讨论下面的问题:(2)(2)六年级一班同学比较喜欢哪六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书?下半年各月阅读课一种课外书?下半年各月阅读课外书本数是怎样变化的?平均每外书本数是怎样变化的?平均每星期阅读课外书的时间在哪一段星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多,哪一段的人数最少?的人数最多,哪一段的人数最少?回答上面的问题,应该分别看哪回答上面的问题,应该分别看哪幅统计图?幅统计图?六年级一班同学比较六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书应喜欢哪一种课外书应该看扇形统计图,六该看扇形统计图,六年级一班同学比较喜年级一班同学比较喜欢科普类书籍欢科普类书籍。下半年
4、各月阅读课外书本下半年各月阅读课外书本数是怎样变化的应该看折数是怎样变化的应该看折线统计图,六年级一班同线统计图,六年级一班同学暑假阅读量比较大,开学暑假阅读量比较大,开学后总量有所下降,每月学后总量有所下降,每月变化时多时少,班级总体变化时多时少,班级总体阅读量比较大阅读量比较大。平均每星期阅读课外书的平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多,时间在哪一段的人数最多,哪一段的人数最少应该看哪一段的人数最少应该看条形统计图,六年级一班条形统计图,六年级一班同学平均每星期阅读时间同学平均每星期阅读时间在在6 68 8小时的人数最多,小时的人数最多,2 2小时以下的人数最少小时以下的人数最少。
展开阅读全文