四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角｜苏教版 (共16张PPT).ppt

1、顶点顶点边边边边1.说一说角有哪些特点？说一说角有哪些特点？复习：复习：2.哪个角大？123.想一想想一想:量角的度数要注意哪三点量角的度数要注意哪三点?.量角器的量角器的中心点要中心点要和角的和角的顶点顶点重合。重合。.量角器的量角器的刻度线刻度线和角的和角的一边一边重合。重合。.角的另一边对应的量角器上的刻度，角的另一边对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。就是这个角的度数。40zz第二个角大。我觉得一样大。哪个角大？比一比，谁有哪个角大？比一比，谁有新发现吗？新发现吗？我用量角器量过了，都是 .4040404.角的大小和什么有关呢角的大小和什么有关呢?角的大小与角两边画角的大小与角两边

2、画出的长短没有关系。出的长短没有关系。角的大小要看两条边角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得叉开的大小，叉开得越大，角就越大。越大，角就越大。智力大比拼，你们智力大比拼，你们都准备好了吗？都准备好了吗？动动手量一量找出生活中的一些物品，量一量它们各个角都是多少度。平角周角你还在哪见到过这样的角?1周角=2平角=4直角一个直角是900.一个周角是3600.一个平角是1800.1 1平角平角=2=2直角直角你能把这些角进行分类吗?这是锐角，这是锐角，小于小于90900 0。这是钝角，这是钝角，大于大于90900 0，而，而小于小于1801800 0。这几个是特殊角。这几个是特殊角。怎样画一个650

3、的角？650.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。刻度线和射线重合。.在量角器在量角器650的地方点一个点。的地方点一个点。.以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再 画一条射线。画一条射线。想一想画角与量角有想一想画角与量角有什么联系吗？什么联系吗？下面的角各是哪一种角下面的角各是哪一种角?第一关第一关选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。第二关第二关45060090010501200200你能不用量，就填出下列角的度数吗？你能不用量，就填出下列角的度数吗？1212342 （1）1 750已知已知（2）1 400已知已知2 4 3 第三关第三关18007501800400140040014001050第四关第四关 （1 1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？9004501350（2 2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到 哪些度数的角？哪些度数的角？