五年级数学下册课件-7用转化的策略求简单数列的和216-苏教版（共31张）.pptx

1、 解决问题的策略 （苏教版五年级下册）因为两个长方形的面积相等，所以原来两个图形的面积相等。想一想：刚才是怎样比较面积的大小的？不规则的图形规则的图形转化平移、旋转回顾提升回顾：我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？我们是怎么推导平行四边形面积公式的？平行四边形长方形剪切、平移转化回忆感知三角形平行四边形转化旋转、拼我们是怎么推导三角形面积公式的？回忆感知梯形平行四边形转化旋转、拼回忆感知我们是怎么推导梯形面积公式的？三角形平行四边形长方形梯形转化转化计算小数乘法时，把小数乘法转化成整数乘法。4.2 7.9 8.4 23 73 7 880.19除数是小数的除法商不变的规律除数是整数的除法 转化

2、我们是怎样学习除数是小数的除法的？计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。平行四边形平行四边形 长方形长方形 三三 角角 形形 平行四边形平行四边形 梯梯 形形 平行四边形平行四边形 “图形图形”的转化的转化 计算中计算中“数数”的转化的转化 小数乘小数小数乘小数 整数乘整数整数乘整数 除数是小数除数是小数 除数是整数除数是整数 的除法的除法 的除法的除法 异分母分数异分母分数 同分母分数同分母分数 加减法加减法 加减法加减法 每个小方格的边长是每个小方格的边长是1 1厘米，下边图形的周厘米，下边图形的周长各是多少厘米长各是多少厘米?每个小方格的边长是每个小方格的边长是1 1厘米

3、，下边图形的周厘米，下边图形的周长各是多少厘米长各是多少厘米?（）（cmcm）（）（cmcm）每个小方格的边长是每个小方格的边长是1 1厘米，下边图形的周厘米，下边图形的周长各是多少厘米长各是多少厘米?明明和冬冬在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案（图中直条的宽度都相等）。这几个图案的面积相等吗？为什么？探究24512=43（m）2712=25（m）4325=1075（m2）45米27米45米27米通过这节课的学习，你有什么收获？通过这节课的学习，你有什么收获？数学往往不是对问题进行正面攻击，而是不断地将它变形，甚至把它转化为已经得到解决的问题。匈牙利著名数学家 路莎彼得(Ross Peter)用分数表示各图中的涂色部用分数表示各图中的涂色部分分（）（）（）（）（）（）应用二应用二用分数表示图中的涂色部分。下面两个图形的周长相等吗？下面两个图形的周长相等吗？当堂检测