湘艺版六年级下册《音乐》第三课-(演唱)幸福快车-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:d03dc).ppt
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1、点击图片欣赏动画小故事,说一说发 生了什么事情? 每个人都有喜怒哀乐,学着做一做下面 的表情,说一说不开心的时候你会怎么办呢? 为什么会有不开心呢?不开心的时候到底应 该怎么办?接下来,让我们一起听一听歌曲中是 怎样唱的。 幸福快车 CONTENTSCONTENTS 感受歌曲感受歌曲 歌曲学唱歌曲学唱 感受歌曲感受歌曲 欣赏歌曲,感受歌曲的 情感、旋律、内容 点击喇叭播放歌曲范唱,边听边思考回答 下面的几个问题: 1.这首歌曲同学们熟悉吗? 2.它的旋律、情绪是怎样的? 3.歌曲中演唱了什么内容,表达了怎样的 情感? 这是由著名歌星孙悦演唱的一首流行歌曲, 歌曲用欢快、活泼、充满动感的旋律告诉
2、我们, 生活中遇到了不快乐、不开心的事情没什么,谁 都难免会出错,只要认认真真的去解决就好了。 表达了一种乐观向上的生活态度。 歌曲学唱歌曲学唱 整体感知,掌握歌曲的 演唱 再次聆听歌曲,说一说它的演唱顺序是 怎样的?为什么按照这种顺序? 因为歌曲中出现了反复记号,所以才会按 照这种顺序演唱。此处的反复记号是什么意思 呢? 音乐反复记号, 是为了节省乐谱的空 间,方便乐谱的书写 而采取的省略方法的 记录形式。歌曲中的 为反复跳越记号。 反复跳越记号是段落反复记号的一种补充。当 音乐中2段音乐不同时,就要用反复跳越记号来标 记出不同的段落,并在演奏第2段时跨过标记有第1 段的那部分,而直接演奏第
3、2段的那部分音乐。 节奏练习 4/4 X X | X X X X X XX 0X XX X X | XX X | 4/4 X X | X X X X X 0 X | X X X X X X X X |XXX X | 注意休止符的运用 旋律模唱 4/4 X X | X X X X X X | X 0X XX X X |XX X | X X | X X X XX 0 X | X X X X X X X X|XXXX | 伴奏 范唱 整 体 感 知 学 唱 歌 曲 这是一首充满活力、动感的一首歌曲,你能为 它配上一些舞蹈动作吗? 点击图片欣赏舞蹈视频。 人的一生不可能一帆风顺,在生活中你会遇到 这样那样的困难。只要你能像歌曲中写到的乐观看 待事物,不要怨,不要悲,好的运气一定会陪伴你, 让我们带着愉快的心情向幸福快车出发! 退出
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